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La metáfora como proceso cognitivo
Forma y Función, 2006 La metáfora es un mecanismo que hace posible conceptualizar y reconceptualizar el mundo a partir de la traslación de rasgos de un dominio de origen a un dominio de llegada.
Luz Amparo Fajardo Uribe
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Resultado y proceso en Psicoterapia Cognitivo-Constructivista Integradora [PDF]
Apuntes de Psicología, 2008 This paper presents an intensive study that combines statistical methods to test the outcome and process of the psychotherapeutic treatments at the Servei d’Assessorament i Assistència Psicológica Blanquerna in Barcelona, and it analyzes in detail the relation between outcome (improvement) and process (therapeutic alliance).
Botella i García del Cid, Luis
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Búsqueda, 2022 Introducción: La psicoterapia cognitivo-narrativa es una de las últimas psicoterapias breves del paradigma cognitivo; este enfoque del modelo constructivista reúne una episteme bajo cuatro conceptos centrales: existencia como intencionalidad ...
Eduar Cortés-Zapata +1 more
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La intención del emprendimiento, un análisis desde la teoría del comportamiento planeado
Mundo Fesc, 2021 Increasingly, the dynamics of the globalization of knowledge, communications, and the economy have led to the qualification of human resources becoming the best option for overcoming poverty and achieving national development.
Julio Alfonso González-Mendoza +2 more
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El cultivo de la inteligencia a través del lenguaje matemático.
Revista Española de Pedagogía, 2021 Este artículo presenta diferentes contextos donde las matemáticas ayudan a crear un hábito de pensamiento y razonamiento, con ramificaciones en la resolución de problemas.
Fernando Blasco Contreras
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Estado cognitivo y funcionalidad para las actividades básicas en el adulto mayor institucionalizado
CuidArte, 2020 Introducción: El envejecimiento es un proceso fisiológico donde el organismo experimenta cambios de manera constante. Junto a este proceso se observa el deterioro cognitivo y disminución de la funcionalidad en las actividades básicas de la vida diaria ...
Alejandra Susana Flores Silva +5 more
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Avances de Investigación en Educación Matemática, 2022 Se presenta evidencia empírica sobre las estructuras y mecanismos mentales necesarios para el aprendizaje del concepto de eigenvalor y eigenvector a partir de la transformación lineal, usando el paradigma de investigación de la teoría APOE (Acción ...
Alexander Betancur Sánchez +2 more
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Estilo cognitivo en un grupo de estudiantes sordos congénitos de Bogotá
Revista Colombiana de Educación, 2013 El estilo cognitivo es un tema de interés para comprender las diferencias individuales que se dan en el proceso de enseñanza–aprendizaje. Dichas diferencias no han sido muy estudiadas en la población sorda.
Yenny Rodríguez Hernández
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Innovaciones Educativas, 2022 En este artículo se presentan los resultados de una investigación de enfoque mixto, donde se examina el movimiento ocular del estudiantado de pregrado de la Universidad Austral de Chile, mientras se resuelve un cuestionario donde aparecen modelos tácitos,
Tamara Díaz-Chang
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ACTIO: Docência em Ciências, 2020 La propuesta de este estudio exploratorio es investigar si los estudiantes de educación secundaria dominan los conceptos básicos indispensables para la comprensión de la estereoquímica, conscientes de que se trata de un campo conceptual complejo, que ...
Daniele Trajano Raupp +3 more
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