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La piramide dell'informazione: una proposta (prima parte)
AIB Studi, 2020 L’articolo, che si riallaccia a quello pubblicato dall’autore in un precedente fascicolo di AIB studi, propone una variante della classica piramide (o gerarchia) DIKW (dati, informazione, conoscenza, saggezza) nella quale la saggezza viene sostituita da ...
Riccardo Ridi
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Lo sviluppo delle competenze emotive per la didattica immersiva
IUL Research, 2023 La rivoluzione digitale ha provocato numerosi cambiamenti che riguardano non solo la scienza, ma la società nel suo complesso. Si assiste a un uso distorto delle tecnologie con conseguenze personali, prosociali e psicosociali, le quali investono anche ...
Pasquale Gallo
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Dal senso alla ragione, dalla ragione al senso
Peitho, 2015 Aniello Montano, “Methodos”. Aspetti dei metodi e dei processi cognitivi nella Grecia Antica, Napoli 2014.
Enrico Volpe
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AIB Studi, 2016 L’articolo descrive i principali processi cognitivi che operano nell’ambito dell’analisi concettuale dei documenti, illustrandone la natura e le implicazioni operative. I processi cognitivi descritti consistono in alcuni processi inferenziali basati sull’
Alberto Cheti
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I mezzi determinano i fini. Sul rapporto tra infrastruttura digitale e scuola
Testo & Senso, 2022 Il contributo investiga il rapporto tra le aziende di GAFAM, l’istituzione scolastica e i processi cognitivi di apprendimento. Dopo aver esposto le premesse epistemologiche e culturali da cui nasce l’idea di una rivoluzione dell’educazione per mezzo ...
Giovanni Barracco, Anna Angelucci
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Italian Journal of Educational Technology, 2010 L’apprendimento autoregolato rappresenta una modalità di apprendimento di fondamentale importanza quando ci si avvale del supporto di ambienti ipermediali.
Roger Azevedo +3 more
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Rhesis, 2020 Questo contributo, muovendo dall’analisi testuale dell’Encomio di Elena di Gorgia, cerca di isolare alcuni essenziali presupposti teorici a livello di psicologia della percezione, delle emozioni e, finalmente, della persuasione, che paiono doversi ...
Ignazio Efisio Putzu
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Supporti tecnologici alla collaborazione mediata dal computer: i collaboration script
Formare, 2013 La collaborazione di gruppo è un processo complesso e non spontaneo, specialmente quando si svolge attraverso la mediazione del computer. La ricerca nel campo del Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) ha sviluppato vari supporti tecnologici ...
Marcello Molino
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Lettura su schermo e processi cognitivi: superare le dicotomie per continuare a leggere
AIB Studi, 2022 La pandemia di Covid-19 ha reso ancora più urgente la questione di come formare i lettori del 21° secolo, per prepararli ad affrontare uno scenario mediale di economia dell’attenzione, disinformazione, infodemia e post-verità.
Andrea Nardi
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L’argomentazione nelle prime cento pagine dello Zibaldone
Enthymema, 2013 Le prime cento pagine dello Zibaldone di Giacomo Leopardi sono organizzate diversamente rispetto al resto del libro: sono numerate ma non datate, e mostrano un disordine che, per contrasto, è invece sorretto da un pensiero rigoroso.
Laura Neri
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