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Análise de Produtos Educacionais sobre o Ensino de Matemática realizados no âmbito do Programa de Mestrado Profissional da Universidade Cruzeiro do Sul

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022
O presente texto visa mapear e caracterizar os Produtos Educacionais produzidos e defendidos, no último quadriênio (2017 a 2020), no âmbito do Programa de Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Cruzeiro do Sul, ​​em especial sobre o Ensino de ...
Priscila Bernardo Martins, Edda Curi
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A Pesquisa-ação e o design de jogos

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2022
O presente artigo tem como objetivo delinear uma proposta metodológica para o desenvolvimento de produtos educacionais a partir das interconexões existentes entre o método da pesquisa-ação e o design de jogos, com a consideração de metodologias já ...
Carlos Farias da Silva   +1 more
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Produtos de um mestrado profissional na área da educação: um estado do conhecimento [PDF]

open access: yesRevista de Gestão e Avaliação Educacional, 2020
Por meio deste estudo objetivou-se identificar e analisar os produtos educacionais decorrentes do Curso de Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria. Trata-se de uma pesquisa exploratória, com
Cristiano Lanza Savegnago   +3 more
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Desenvolvimento de Produtos Educacionais Tecnológicos para ensino das ciências ambientais

open access: yesDiversitas Journal, 2023
Os produtos educacionais tecnológicos ganharam destaque e se tornaram fortes aliados no ensino das ciências ambientais, principalmente pelo contexto pandêmico e pela degradação ambiental que estamos vivenciando.
José Macio Rodrigues Ribeiro   +2 more
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Aplicação de acessibilidade em produtos educacionais

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020
O presente artigo teve por objetivo apresentar orientações para aplicação de acessibilidade em produtos educacionais para alunos surdos e cegos, conforme estabelece a Lei nº 10.098/2000 – Lei da Acessibilidade.
Adrielso Calandrini da Silva   +3 more
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Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas: considerações sobre mais de uma década de Produtos Educacionais

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022
Neste artigo são apresentadas e discutidas as produções acadêmicas dos pós-graduandos do Mestrado Profissional, obtidas como produtos educacionais (PE), constituintes do texto de suas dissertações.
Jonathan Giovanella Laste   +2 more
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Produtos educacionais de um curso de mestrado profissional em ensino de ciências

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018
Como os produtos educacionais de um curso estão distribuídos dentro das categorias propostas pelo documento de área de Ensino nos últimos seis anos? O que as dissertações de MP indicam serem seus objetivos em relação ao ensino de ciências ao proporem os ...
Maria Cristina do Amaral Moreira   +3 more
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(Alguns) desafios para os Produtos Educacionais nos Mestrados Profissionais nas áreas de Ensino e Educação

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2019
A elaboração de produtos é uma obrigatoriedade nos Mestrados Profissionais e, em particular, nos cursos da área de Ensino e Educação, é imperativo que as pesquisas realizadas resultem em um produto educacional com potencial de inserção na Educação ...
Carmen Érica Lima de Campos Gonçalves   +3 more
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Metodologias ativas: uma reflexão acerca da contribuição da sala de aula invertida no período pandêmico da COVID-19

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2023
O presente artigo traz reflexões e destaques a produtos educacionais desenvolvidos durante a pandemia da COVID-19, na área de metodologias ativas, dando ênfase ao método da sala de aula invertida.
Romário Borges Silva   +3 more
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Reflexões sobre gestão escolar, produtos educacionais e aprendizagem significativa

open access: yesRevista Liberato, 2023
O objetivo deste artigo é refletir sobre o relacionamento entre a administração escolar e apren-dizagem significativa à luz da perspectiva teórica da aprendizagem significativa e gestão esco-lar. O método utilizado, para a realização desta análise, foi a
Marco César Sauer   +1 more
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