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Questionamentos metacognitivos como apoio para elaboração dos Produtos Educacionais em Programas Profissionais da Área de Ensino na Capes

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
O presente texto tem por objetivo apresentar uma possibilidade de uso de estratégias metacognitivas para elaboração de produtos educacionais. Estes, por sua vez, são entendidos como uma Produção Técnica-Tecnológica (PTT), associados aos programas ...
Cleci Teresinha Werner da Rosa   +2 more
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Construção de uma escala de validação por especialistas de produtos educacionais

open access: yesRevista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional
Este estudo teve como objetivo desenvolver uma Escala de Validação por Especialistas de Produtos Educacionais (EVEPE), instrumento destinado à avaliação de produtos educacionais oriundos de programas de pós-graduação stricto sensu de natureza ...
Bruna Casiraghi   +2 more
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Avaliação do ensino de ergonomia para o design aplicando a teoria da resposta ao item (TRI) [PDF]

open access: yes, 2005
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A partir da avaliação do desempenho de alunos de Design em Ergonomia, o presente trabalho de pesquisa propõe modificações ...
Vergara, Lizandra Garcia Lupi
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Análises multidimensional e Bakhtiniana do discurso de trabalhos de conclusão desenvolvidos no âmbito de um mestrado profissional em ensino de Física

open access: yesCiência & Educação
Resumo: Neste artigo analisamos a influência do contexto de formação de um curso de Mestrado Profissional em Ensino de Física (MPEF) no desenvolvimento de seus produtos educacionais.
Matheus Monteiro Nascimento   +2 more
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EDUCAÇÃO EM SOLO NA PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO TECNOLÓGICO

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2020
Este artigo investigou como a educação em solo tem sido desenvolvida na Pós Graduação em Ensino Tecnológico, compreendendo a relação teoria e prática no desenvolvimento das pesquisas científicas desenvolvidas.
Jean Dalmo de Oliveira Marques
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Métodos e técnicas para validação de produtos educacionais: revisão integrativa da literatura

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Os métodos e técnicas para validar os produtos educacionais são diversos. Desse modo, objetiva-se investigar na literatura científica quais métodos e técnicas de validação têm sido aplicados nos estudos de validação de produtos educacionais em ensino em
Sarah Lais Rocha   +3 more
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Impressão 3D e o desenvolvimento de produtos educacionais

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2019
Vive-se um período marcado pela popularização das ferramentas de fabricação digital e pelo fortalecimento do Movimento Maker. Este artigo apresenta uma reflexão baseada na experiência dos autores com as técnicas de impressão 3D para a produção de ...
Hadassa Harumi Castelo Onisaki   +1 more
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A live como ferramenta de divulgação científica de produtos educacionais de formação para a diversidade sexual e de gênero na Educação Profissional e Tecnológica

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2021
Este artigo tem por objetivo discutir a utilização das mídias sociais digitais, em especial a live, para a promoção da divulgação científica de produtos educacionais de formação para a diversidade sexual e de gênero na Educação Profissional e Tecnológica
Fábio Soares da Silva   +1 more
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Das concepções de Ciência à disponibilização de produtos educacionais

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020
O presente estudo apresenta os resultados de uma pesquisa que objetivou conhecer as concepções de Ciência de futuros professores da Educação Básica e, depois, refletir sobre como tais concepções podem interferir nas práticas pedagógicas desenvolvidas no
Francisco Sidomar Oliveira da Silva   +3 more
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Tradução audiovisual acessível no contexto da educação de surdos

open access: yesLinguagem em Foco, 2023
Imbuídos/as na perspectiva de acessibilidade comunicacional, inspirados/as por experiências vivenciadas, foi realizado no período de 2020 a 2022 o estágio pós-doutoral, aprovado pelo Comitê de ética da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, que ...
Flávia Roldan Viana   +2 more
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