"Det har vi tatt over en kopp kaffe" - Om hvordan utdanningsprogram arbeider med profesjonelle læringsfellesskap [PDF]
, 2022 Profesjonelle læringsfellesskap er et dagsaktuelt fenomen, både internasjonalt og i den norske skolen. I norsk skolekontekst er profesjonelle læringsfellesskap et politisk satsingsområde, og fenomenet er viet en sentral plass i nasjonale og regionale ...
Molin, Lars
core +1 more source
Hvordan forstår rektorer profesjonelle læringsfellesskap. [PDF]
, 2022 Den overordnede tematikken for denne avhandlingen er profesjonelle læringsfellesskap. I sentrale styringsdokumenter som opplæringslov og overordnet del av læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020 (Kunnskapsdepartementet, 2017) presiseres betydningen av ...
Torgals, Inger Helen. +1 more
core
Hvordan forstår rektorer profesjonelle læringsfelleskap. [PDF]
, 2022 Den overordnede tematikken for denne avhandlingen er profesjonelle læringsfellesskap. I sentrale styringsdokumenter som opplæringslov og overordnet del av læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020 (Kunnskapsdepartementet, 2017) presiseres betydningen av ...
Ludvigsen, Christian Henrik +1 more
core
Distribuert ledelse i skolen. Effekt på profesjonelle læringsfellesskap og skolekvalitet? [PDF]
, 2020 Formålet med denne studien har vært å undersøke sammenhenger mellom distribuert ledelse og utfall i skolen mediert av variablene samarbeid, relasjoner og kunnskapsdeling.
Reite, Eivind Funder
core +1 more source
Profesjonelle læringsfellesskap i skolen: En mulighet for kollektiv læring og bedre undervisning? [PDF]
, 2023 © Mette Marit Forsmo Jenssen (2023)Profesjonelle læringsfellesskap fremheves av empirisk skoleforskning som et mulig svar på lærerisolasjon og effektive læringsprosessforløp for å realisere lærersamarbeid og videreutvikle pedagogisk praksis.
Jenssen, Mette Marit Forsmo
core
Barnehagen og profesjonelle læringsfellesskap : I hvilken grad arbeides det med profesjonelle læringsfellesskap i barnehagene i Kristiansand, og finner vi variasjon mellom barnehagene? [PDF]
, 2020 Barnehagene i Norge skal være lærende organisasjoner der hele personalet skal involveres for å bygge kompetanse slik at barnehagetilbud blir av god kvalitet. Denne oppgaven handler om organisasjonsutvikling og ser på hvordan Kristiansand kommune, gjennom
Strand-Brunvatne, Gunn
core
Deltakelse i et profesjonelt læringsfellesskap og kroppsøvingslæreres syn på danning: erfaringer fra et fire ukers Lesson Study - prosjekt [PDF]
, 2023 Denne masteroppgaven handler om hvordan profesjonelle læringsfellesskap kan påvirke kroppsøvingslæreres syn på dannelse. Formålet med denne studien var å utforske hvordan en intervensjonsperiode ville påvirke en gruppe informanters holdninger til det ...
Aasen, Kristian +1 more
core +2 more sources
Hvordan bruker rektor møtetid for å legge til rette for profesjonelle læringsfellesskap? [PDF]
, 2020 I dette forskningsarbeidet i forbindelse med vår masteravhandling i skoleledelse, har vi sett på hvordan skoleledere arbeider med å utvikle profesjonelle læringsfellesskap.
Kroglund Haugen, Ranveig, Nilsson, Lena
core +1 more source
Troen på at du kan lære noe av andre En casestudie av profesjonelle læringsfellesskap blant skoleledere i Kristiansand og Vennesla kommune [PDF]
, 2022 I denne oppgaven har vi sett på profesjonelle læringsfellesskap i grunnskolen, i Kristiansand og Vennesla kommune. Skoleeiere, skoleledere og lærere har ut fra sine ulike roller et felles ansvar for å legge til rette for god utvikling i skolen, for ...
Eidsaa, Hege, Eikestøl, Åse Marit
core
Hvordan kan profesjonelle læringsfellesskap basert på Lesson Study og Building Thinking Classrooms in Mathematics bidra til å forbedre undervisningskvaliteten i norskundervisningen i grunnskolen? [PDF]
, 2023 Denne masteroppgaven har som formål å undersøke problemstillingen: Hvordan kan profesjonelle læringsfellesskap basert på Lesson Study og Building Thinking Classrooms in Mathematics bidra til å forbedre undervisningskvaliteten i norskundervisningen i
Ingebrigtsen, Ketil
core