, 2020 Artikkelen diskuterer hvilken rolle praksisfellesskapet i partnerbarnehagen kan ha for studentens profesjonelle utvikling. Studien fokuserer på hele fellesskapet, fordi både praksislærer og det øvrige personalet samarbeider rundt studentens praksis ...
Heidi Østland Vala, Ingunn Sælid Sell
semanticscholar +1 more source
Profesjonelle læringsfellesskap i skolen: En mulighet for kollektiv læring og bedre undervisning? [PDF]
, 2023 © Mette Marit Forsmo Jenssen (2023)Profesjonelle læringsfellesskap fremheves av empirisk skoleforskning som et mulig svar på lærerisolasjon og effektive læringsprosessforløp for å realisere lærersamarbeid og videreutvikle pedagogisk praksis.
Jenssen, Mette Marit Forsmo
core
Deltakelse i et profesjonelt læringsfellesskap og kroppsøvingslæreres syn på danning: erfaringer fra et fire ukers Lesson Study - prosjekt [PDF]
, 2023 Denne masteroppgaven handler om hvordan profesjonelle læringsfellesskap kan påvirke kroppsøvingslæreres syn på dannelse. Formålet med denne studien var å utforske hvordan en intervensjonsperiode ville påvirke en gruppe informanters holdninger til det ...
Aasen, Kristian +1 more
core +3 more sources
Conflict as a source of solution [PDF]
, 2022 Masterstudium i organisasjon og leiing. Fakultet for økonomi og samfunnsvitskap. Institutt for samfunnsvitskap. Innleveringsdato: 10.juni 2022Masterprosjektet retter søkelyset mot hvordan ansatte i skolen forstår og håndtere konflikter i profesjonelle
Eidissen, Britt Kristine +1 more
core
Teacher collaboration – a professional learning community? [PDF]
, 2021 Mastergradsoppgave i tilpasset opplæring, Høgskolen i Innlandet, 2021.Norsk: Temaet for oppgaven er lærersamarbeid i profesjonelle læringsfellesskap. Hensikten har vært å undersøke om det profesjonelle læringsfellesskapet har de nødvendige vilkår for å ...
Johansen, Jane Irén
core
Veiledning og kollektiv tenking i ungdomstrinnssatsingen [PDF]
, 2015 Akseptert fagfellevurdert versjon (postprint).Dette er manusversjonen av artikkelen Lekang, T. (2015). Veiledning og kollektiv tenking i ungdomstrinnssatsingen. Psykologi i kommunen, 50(2), 49-58.
Lekang, Trond
core
Hvordan kan jeg som rektor lede og legge til rette for lærernes læring og utvikling av profesjonelle læringsfellesskap? [PDF]
, 2023 Min forskning handler om ledelse og hvordan leder kan legge til rette for lærernes læring og forståelse for, og utvikling og deltakelse i det profesjonelle læringsfellesskapet og skolen som ...
Rasmussen, Merete
core
«Med rom for alle» Kvalitetssikring av spesialundervisning i Lillehammerskolen. [PDF]
, 2015 Artikkelen er opprinnelig utgitt i tidsskriftet "Spesialpedagogikk". Forlagets sider finnes her: https://www.utdanningsnytt.no/spesialpedagogikk/Denne artikkelen omhandler et FOU-arbeid som er blitt gjennomført i tidsrommet 2011–2015 i Lillehammer ...
Forfang, Hilde +2 more
core +1 more source
Troen på at du kan lære noe av andre En casestudie av profesjonelle læringsfellesskap blant skoleledere i Kristiansand og Vennesla kommune [PDF]
, 2022 I denne oppgaven har vi sett på profesjonelle læringsfellesskap i grunnskolen, i Kristiansand og Vennesla kommune. Skoleeiere, skoleledere og lærere har ut fra sine ulike roller et felles ansvar for å legge til rette for god utvikling i skolen, for ...
Eidsaa, Hege, Eikestøl, Åse Marit
core
Skoleeiers tilrettelegging for utvikling [PDF]
, 2022 Temaet for denne oppgaven ligger i spenningsfeltet mellom skoleeier og skoleleder, der problemstillinger er: Hvilke forventinger har skoleledere til skoleeiers tilrettelegging for utvikling?
Holen, Kenneth
core