Skoleledelse som virkemiddel. Utvikling av profesjonelle læringsfellesskap. [PDF]
Sammendrag Temaet for oppgaven er skoleledelse med fokus på utvikling av profesjonelle læringsfellesskap i skolen. Sentrale styringsdokumenter for skolen, vektlegger samhandling og kollektiv læring gjennom profesjonsfellesskapet.
Øyan, Siv Mansika
core
The middle manager – an important leader of the development in the school? [PDF]
, 2020 Mastergradsoppgave i utdanningsledelse, Høgskolen i Innlandet, 2020.Norsk: Bakgrunnen for tematikken i denne oppgaven er både de nasjonale og de internasjonale utdanningsforskerne sine funn som betrakter at skoleledelse er avgjørende for et vellykket ...
Nordseth, Knut Olav
core
Troen på at du kan lære noe av andre. En casestudie av profesjonelle læringsfelleskap blant skoleledere i Kristiansand og Vennesla kommune. [PDF]
, 2022 I denne oppgaven har vi sett på profesjonelle læringsfellesskap i grunnskolen, i Kristiansand og Vennesla kommune. Skoleeiere, skoleledere og lærere har ut fra sine ulike roller et felles ansvar for å legge til rette for god utvikling i skolen, for ...
Eidsaa, Hege, Eikestøl, Åse Marit
core
School leaders capacity to an improved learning environment by use of results from KFL and a research-based practice [PDF]
, 2020 Mastergradsoppgave i utdanningsledelse, Høgskolen i Innlandet, 2020.Norsk: Denne studien er en kvalitativ undersøkelse basert på intervjuer med skoleledere i barneskoler i Innlandet (tidligere Hedmark fylke). Ledelse av forbedringsarbeid i profesjonelle
Havik, Sissel
core
Hvordan kan profesjonelle læringsfellesskap basert på Lesson Study og Building Thinking Classrooms in Mathematics bidra til å forbedre undervisningskvaliteten i norskundervisningen i grunnskolen? [PDF]
, 2023 Denne masteroppgaven har som formål å undersøke problemstillingen: Hvordan kan profesjonelle læringsfellesskap basert på Lesson Study og Building Thinking Classrooms in Mathematics bidra til å forbedre undervisningskvaliteten i norskundervisningen i
Ingebrigtsen, Ketil
core
Distribuert ledelse i skolen. Effekt på profesjonelle læringsfellesskap og skolekvalitet? [PDF]
, 2020 Formålet med denne studien har vært å undersøke sammenhenger mellom distribuert ledelse og utfall i skolen mediert av variablene samarbeid, relasjoner og kunnskapsdeling.
Reite, Eivind Funder
core
Hvordan bruker rektor møtetid for å legge til rette for profesjonelle læringsfellesskap? [PDF]
, 2020 I dette forskningsarbeidet i forbindelse med vår masteravhandling i skoleledelse, har vi sett på hvordan skoleledere arbeider med å utvikle profesjonelle læringsfellesskap.
Kroglund Haugen, Ranveig, Nilsson, Lena
core
Forståelse og ledelse av profesjonsutvikling i skoler; organisasjonenes oppfatninger og lærernes erfaringer [PDF]
, 2022 Partene i arbeidslivet har gjennom avtaleverket forpliktet seg til å forbedre kvaliteten på tjenesten. Det betyr at lærere og ledere skal arbeide sammen som profesjonelle yrkesutøvere for å øke lærernes kompetanse og kvaliteten på opplæringa. Alle elever
Østby, Janne Ruud
core
School-leaders role in school development work – superperson or teamleader? [PDF]
, 2020 Mastergradsoppgave i utdanningsledelse, Høgskolen i Innlandet, 2020.Norsk: En viktig forutsetning for elevenes læring, er lærere med god pedagogisk og faglig kompetanse, og skoleledere som legger til rette for lærernes læring (Hattie, 2013). Forskningen
Robsahm, Marion
core
Utvikling av inkluderende praksiser gjennom profesjonelle læringsfellesskap i team [PDF]
Sammendrag Denne masteroppgaven tar for seg to temaer, inkluderende praksiser og profesjonelle læringsfellesskap. Temaet inkludering er i høyeste grad et dagsaktuelt tema når vi nå står ovenfor innføring av en ny opplæringslov hvor inkluderende opplæring
Relbo, Kjersti Annette Lien
core