Results 31 to 40 of about 1,694 (86)

Vilje, men manglende handlekraft – skolelederes forståelse av tospråklige faglæreres plass i skolens læringsfellesskap

open access: yes, 2017
Artikkelen undersoker hvilken verdi skoleledere tillegger tospraklig fagopplaering og hvilken betydning dette har for tospraklige faglaereres deltakelse i skolens laeringsfellesskap.
Kari Spernes, H. Fjeld
semanticscholar   +1 more source

«Det handler om å finne sin egen form» Læreres profesjonelle handlingsrom - hvordan det blir forstått og utnyttet

open access: yes, 2018
Malet med denne studien er a undersoke hvordan laerere forstar og tolker sitt profesjonelle handlingsrom og hvordan de, basert pa denne erfaringen, har opplevd a na sine egne mal over tid.
Ingrid Helleve, Marit Ulvik, Kari Smith
semanticscholar   +1 more source

Fagfornyelsen - blir vi klokere sammen? [PDF]

open access: yes, 2022
Denne studien har som formål å undersøke hvordan ledelse av profesjonelle læringsfellesskap har blitt påvirket av Kunnskapsløftet 2020 og hvilken utvikling dette har ført til i profesjonsfelles-skapene.
Christensen, Ingrid
core  

Praksisveiledning og lærerstudenters profesjonelle utvikling. Om utviklende kunnskapsprosesser i lærerutdanningens praksisveiledning

open access: yesActa Didactica Norge, 2019
I denne artikkelen argumenterer jeg for at praksisveiledning kan bidra til lærerstudenters profesjonelle utvikling, men også at dette bare er en mulighet som må gripes for å realiseres. Norsk og internasjonal lærerutdanningsforskning viser et mangfold av
Edel Karin Kvam
semanticscholar   +1 more source

Kompetente nyutdannede lærere: Et spørgsmål om gode lærerteam - eller om den rette mentorordning? [PDF]

open access: yes, 2011
Artikkelen pointerer at det er mulig å forstå hvorfor en inkluderende arbeidsplasskultur og faglig og emosjonelt støttende samarbeidsformer kan være minst like viktig for mestringsforventning og trygghet som hvor lenge man har arbeidet som lærer ...
Raaen, Finn Daniel
core  

HR og bemanning når profesjonelle tjenestebedrifter blir globale

open access: yesMAGMA, 2019
Denne artikkelen presenterer noen hovedfunn om hvordan menneskelige ressurser organiseres når profesjonelle tjenestebedrifter integreres globalt. Denne typen selskaper blir ikke bare påvirket av internasjonalt press, men er også med på å forme den ...
Karen M. Olsen
semanticscholar   +1 more source

Trosopplæring og skole/kirke- samarbeid Styrket sammenheng mellom ulike læringsfellesskap – til barn og unges beste

open access: yes, 2017
Trosopplaering og samarbeid mellom skole og kirke er og skal vaere forskjellig. Samarbeid med skolen folger skolens laereplan, og kirkens bidrag vil vaere a oppfylle laereplanens mal. Undervisningen skal ikke vaere forkynnende.
Tormod van der Hagen
semanticscholar   +1 more source

A selection of Department Heads’ reflections on life skills within PE in Primary School [PDF]

open access: yes, 2022
Fysisk aktivitet og kosthold i et skolemiljø FLKI/ idrett, kosthold og naturfagSelv om skolen i lang tid har arbeidet med å legge til rette for at elevene skal mestre det livet som kommer etter skolegangen, er det først i den nye læreplanen, LK20, at det
Moldestad, Fredrik
core  

Ledelse av læreres læring og samarbeid [PDF]

open access: yes, 2019
I overordnet del for nye læreplaner, gis skoleledere en viktig rolle for å legge til rette for og å lede skoleutvikling. Skoleutvikling handler om læreres læring gjennom kontinuerlig utvikling av et informert profesjonelt skjønn og utvikling av ...
Vestgøte, Ingrid Hertzberg
core  

Observasjonens betydning i den profesjonelle praksis

open access: yes, 2017
Denne artikkelen presenterer tre barnehagelaereres forstaelse rundt observasjon, og hvordan de bruker observasjon i egen profesjonelle praksis. Fremstillingen er i hovedsak basert pa ulike teoretiske tanker fra Michel Foucault, hvor det kliniske blikket ...
Mona Halsaunet Frønes
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy