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Asalto al castillo : ¿a qué esperamos para abordar en serio la formación didáctica de los profesores universitarios de ciencias? [PDF]
Se plantea la necesidad de abordar la formación didáctica de los profesores universitarios de ciencias. Se discuten algunos enfoques inadecuados y algunas posibles alternativas que se estiman útiles.The need for the pedagogical training of university ...
Campanario, Juan Miguel
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Formación de profesores universitarios
Este artículo emerge de una investigación realizada en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia), sobre los discursos y las prácticas de formación docente, en perspectiva de resignificarlos, dotarles de sentido y ponerlos en el debate académico institucional, de manera que se pudieran implementar estrategias y acciones para ...
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Desafío a la excelencia profesoral : profesionalismo, personal a tiempo parcial y cambio
Este texto analiza los determinantes de la calidad de la educación superior, en la cual la atención se centra en el profesorado. La presencia de un profesorado sobresaliente se considerada como la mejor garantía de una institución sobresaliente, de tal ...
Sebastian V Martorana
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Las buenas prácticas docentes de los profesores universitarios: estudio de casos
En este trabajo se muestra un modelo de conocimiento construido sobre buenas prácticas docentes de dos profesores universitarios de áreas de conocimiento relacionadas con la Ingeniería y, seleccionados como “docentes excelentes” por sus estudiantes y por
Amparo Fernández March +2 more
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Concepciones de los profesores sobre la resolución de problemas en cálculo diferencial e integral. [PDF]
Este estudio tiene como finalidad analizar las Creencias y Concepciones de Profesores sobre la Resolución de Problemas (RP) para la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo diferencial e integral, en la formación de profesores de matemáticas. Para ello, se
Cristhian López Leyton +2 more
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Evaluación del profesor universitario: ¿a mayor categoría profesional mejor profesor?
El artículo analiza los resultados de la evaluación docente realizada por los alumnos de la Universidad Pontificia de Salamanca. La metodología seguida es cuantitativa mediante un cuestionario validado con una muestra piloto de 1200 cuestionarios obtenidos por muestreo aleatorio estratificado.
Casillas Mart?n, Sonia +2 more
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La pandemia por el virus COVID-19 ha obligado a muchos docentes universitarios a iniciarse en el uso de herramientas docentes basadas en la Web 2.0.
Antonio Chamorro Mera +3 more
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Relación de futuros profesores de matemáticas con la geometría y sus tareas [PDF]
En el Proyecto ECOS entre Chile y Francia, otra vía explorada ha sido el estudio de la relación de los futuros profesores con la geometría y sus tareas, es decir cómo la caracterizan ellos dentro de la matemática y como enfocan sus tareas.
Castela, Corine, Guzmán, Ismenia
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Abstract Descriptive scenarios about the possible evolution of land use in our cities are essential instruments in urban planning. Although the simulation of these scenarios has enormous potential, further characterization is needed in order to be able to evaluate and compare them so as to provide more effective support for public policy.
Ramón Molinero‐Parejo +2 more
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La situación que padecen el mundo y nuestro país, revela que cada profesión está obligada a realizar una labor de saneamiento moral, social, cultural, espiritual. Esa labor compete, principalmente, a la universidad, en cuanto taller luminoso de la cultura. Hablar de universidad podría quedar en una pura abstracción. Son los profesores, quienes la
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