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Asalto al castillo : ¿a qué esperamos para abordar en serio la formación didáctica de los profesores universitarios de ciencias? [PDF]

open access: yes, 2002
Se plantea la necesidad de abordar la formación didáctica de los profesores universitarios de ciencias. Se discuten algunos enfoques inadecuados y algunas posibles alternativas que se estiman útiles.The need for the pedagogical training of university ...
Campanario, Juan Miguel
core   +2 more sources

Formación de profesores universitarios

open access: yesETD - Educação Temática Digital, 2023
Este artículo emerge de una investigación realizada en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia), sobre los discursos y las prácticas de formación docente, en perspectiva de resignificarlos, dotarles de sentido y ponerlos en el debate académico institucional, de manera que se pudieran implementar estrategias y acciones para ...
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Desafío a la excelencia profesoral : profesionalismo, personal a tiempo parcial y cambio

open access: yesCiencia y Sociedad, 1988
Este texto analiza los determinantes de la calidad de la educación superior, en la cual la atención se centra en el profesorado. La presencia de un profesorado sobresaliente se considerada como la mejor garantía de una institución sobresaliente, de tal ...
Sebastian V Martorana
doaj   +1 more source

Las buenas prácticas docentes de los profesores universitarios: estudio de casos

open access: yesRed U, 2012
En este trabajo se muestra un modelo de conocimiento construido sobre buenas prácticas docentes de dos profesores universitarios de áreas de conocimiento relacionadas con la Ingeniería y, seleccionados como “docentes excelentes” por sus estudiantes y por
Amparo Fernández March   +2 more
doaj   +1 more source

Concepciones de los profesores sobre la resolución de problemas en cálculo diferencial e integral. [PDF]

open access: yesLogos Ciencia & Tecnología, 2018
Este estudio tiene como finalidad analizar las Creencias y Concepciones de Profesores sobre la Resolución de Problemas (RP) para la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo diferencial e integral, en la formación de profesores de matemáticas. Para ello, se
Cristhian López Leyton   +2 more
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Evaluación del profesor universitario: ¿a mayor categoría profesional mejor profesor?

open access: yesEducation in the Knowledge Society (EKS), 2015
El artículo analiza los resultados de la evaluación docente realizada por los alumnos de la Universidad Pontificia de Salamanca. La metodología seguida es cuantitativa mediante un cuestionario validado con una muestra piloto de 1200 cuestionarios obtenidos por muestreo aleatorio estratificado.
Casillas Mart?n, Sonia   +2 more
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Las herramientas docentes web 2.0: el efecto Covid-19 entre el profesorado universitario de España e Italia

open access: yesRed U, 2022
La pandemia por el virus COVID-19 ha obligado a muchos docentes universitarios a iniciarse en el uso de herramientas docentes basadas en la Web 2.0.
Antonio Chamorro Mera   +3 more
doaj   +1 more source

Relación de futuros profesores de matemáticas con la geometría y sus tareas [PDF]

open access: yes, 2005
En el Proyecto ECOS entre Chile y Francia, otra vía explorada ha sido el estudio de la relación de los futuros profesores con la geometría y sus tareas, es decir cómo la caracterizan ellos dentro de la matemática y como enfocan sus tareas.
Castela, Corine, Guzmán, Ismenia
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Adapting moving‐window metrics to vector datasets for the characterization and comparison of simulated urban scenarios

open access: yesTransactions in GIS, Volume 28, Issue 2, Page 326-348, April 2024.
Abstract Descriptive scenarios about the possible evolution of land use in our cities are essential instruments in urban planning. Although the simulation of these scenarios has enormous potential, further characterization is needed in order to be able to evaluate and compare them so as to provide more effective support for public policy.
Ramón Molinero‐Parejo   +2 more
wiley   +1 more source

EL PROFESOR UNIVERSITARIO

open access: yesRevista Panamericana de Pedagogía, 2017
La situación que padecen el mundo y nuestro país, revela que cada profesión está obligada a realizar una labor de saneamiento moral, social, cultural, espiritual. Esa labor compete, principalmente, a la universidad, en cuanto taller luminoso de la cultura. Hablar de universidad podría quedar en una pura abstracción. Son los profesores, quienes la
openaire   +2 more sources

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