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CALIDAD Y CONCEPCIONES: CONSTRUIR CRITERIOS PARA ABORDAR LA COMPLEJIDAD [PDF]

open access: yes, 2007
En trabajos y estudios actuales sobre Educación Superior y Calidad observamos lo que se identifica como “un limitado desarrollo conceptual y metodológico para la evaluación y la acreditación de los aspectos de carácter pedagógico”, pues la idea de ...
Bentancour, Marcelo, Ricci, Daniel
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El profesorado de universidad del tercer milenio. El nuevo horizonte de sus funciones y responsabilidades

open access: yesRevista Española de Pedagogía
La Universidad se enfrenta hoy ante unas nuevas circunstancias sociales, que obligan a replantearse el marco teórico básico de las funciones y responder de sus profesorado. El artículo se estructura en cuatro partes.
José A. Ibáñez-Martín
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Apoyo docente, compromiso académico y satisfacción del alumnado universitario

open access: yesEstudios sobre Educación, 2018
El objetivo es analizar la influencia del compromiso académico sobre la satisfacción de los estudiantes universitarios con su facultad, a partir del apoyo a la autonomía por el profesorado.
Melchor Gutiérrez   +2 more
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LA FORMACIÓN DOCENTE EN ODONTOLOGÍA [PDF]

open access: yes, 2010
En la educación superior se reconoce mundialmente la necesidad de formar profesionales capaces, no solo en las ciencias de que se trate, sino desde el punto de vista humano, en ese sentido la Facultad de Odontología de la UNLP se encuentra organizada en ...
Cantarini, Luis Martín   +3 more
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La formación postgraduada pedagógica del docente universitario: tendencia y retos en la carrera de enfermería en el Ecuador

open access: yesCiencia y Sociedad, 2014
En este artículo se reflexiona sobre las tendencias y retos de la formación pedagógica del profesor universitario en el Ecuador. La lógica de la investigación tuvo en cuenta la revisión bibliográfica sobre la temática a nivel internacional y nacional ...
Ketty Piedra Chaves   +1 more
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Examen de la cultura profesoral

open access: yesCiencia y Sociedad, 1988
Este texto evalúa el concepto de la cultural profesoral, observandolo desde el mundo empresarial y académico. Y analizandolo desde tres perspectivas: disciplinarias, profesional e institucional.
R. Dean Foster, William G Tierney
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Las competencias del profesor universitario.

open access: yesRevista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2014
The debate concerning competences which should have universitary professors, might promote reflections from pedagogic professional development, in particular about how to satisfy the needs for Educative Management Process, as well as society demands to universities, nowadays.
Norberto Valcárcel Izquierdo   +2 more
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La política de fomento a la formación de doctores y la docencia universitaria en Argentina: algunas tensiones no resueltas

open access: yesRevista Internacional de Educação Superior, 2017
El presente trabajo aborda el problema de la baja inserción de doctores en la docencia universitaria argentina actual. Como resultado de un proceso de consolidación tardío de los doctorados, en particular en algunas disciplinas, la demanda de esa ...
Martín Unzué
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El profesor de inglés universitario

open access: yesRevista Enfoques Educacionales, 2018
Este estudio aborda, en una primera fase, las concepciones pedagógicas de un grupo de diez profesores de inglés universitarios que ejercen en una universidad privada del Consejo de Rectores de la octava región en Chile. Las concepciones pedagógicas constituyen una base conceptual, personal, subjetiva y dinámica que tiene un impacto significativo en la ...
María Inés Solar Rodríguez   +1 more
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Campus Virtual, una herramienta de capacitación gratuita e interacción para docentes universitarios [PDF]

open access: yes, 2009
Con el objetivo de sembrar las bases sociales y equitativas para la capacitación e interacción de los docentes universitarios, la Federación de Docentes de las Universidades (FEDUN) creó un Portal Web, cuya herramienta principal es un Campus Virtual de ...
RICCI, DANIEL
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