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LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS Y LA ESCRITURA ACADÉMICA

open access: yesReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales. e-ISSN 2550-6587. URL: www.revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso, 2017
El objetivo de este artículo es presentar una descripción de las principales falencias encontradas en la redacción artículos científicos escritos por profesores universitarios. Se realizó un estudio diagnóstico que corresponde a la primera etapa del proyecto de investigación denominado Comprensión Lectora y Escritura Académica.
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Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional

open access: yes, 1996
Título y resumen en español, inglés y ...
Gewerc Barujel, Adriana   +1 more
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El rol de periodista-profesor universitario en comunicación.

open access: yesÁmbitos. Revista Internacional de Comunicación, 2009
The action of the professor more and more needs the aid the technique, at a time like ours, in which the technical development and of special way the mass media have prodigiously widened the possibility of contact between the man and the reality, Professor, like professional, will have to contribute to that knowledge distributed is excellent for ...
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Características del «Buen profesor» universitario según estudiantes y profesores

open access: yes, 1992
En este artículo se analizan las características del “buen profesor universitario”, comparando las opiniones de profesores y alumnos sobre este tópico. Los alumnos consideran que las tres características más importantes para ser un buen profesor son, por este orden: explicar con claridad, tener un amplio conocimiento de la materia y ser una persona ...
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El profesor universitario en la contemporaneidad

open access: yesRevista Facultad de Ciencias Económicas, 2007
La educación, la Universidad y en particular, el profesor universitario son considerados como los portadores de una gran responsabilidad ante los continuos cambios que afronta nuestra sociedad. Este texto pretende efectuar una refl exión acerca de las relaciones entre el contexto de la sociedad y la universidad, en los ámbitos latinoamericano y ...
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A urgência de propostas inovadoras para a formação de professores para todos os níveis de ensino

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2015
En este artículo se aborda la necesidad urgente de la planificación y la implementación de enfoques innovadores para la formación de profesores para todos los niveles de enseñanza.
Vani Moreira Kenski
doaj  

Para los profesores universitarios

open access: yes, 1965
Al dictar los cursos de matemáticas, encontramos, con frecuencia, las dudas que los textos no nos aclaran. A veces hay demostraciones muy complicadas, no adecuadas para el nivel del texto a veces se imponen muchas condiciones aparentemente no necesarias.
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