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SOBRE SER ARTISTA/PROFESSOR/ PESQUISADOR CONTEMPORÂNEO

open access: yesRevista Apotheke, 2019
Ensaio ...
Fabio José Rodrigues da Costa
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PROFESSOR PESQUISADOR NA ÁREA DE NEGÓCIOS

open access: yesFaces: Revista de Administração
O artigo objetivou investigar a relação entre Estresse Acadêmico, Fenômeno do Impostor e estratégias de Coping no contexto da Pós-graduação stricto sensu na área de negócios.
Rafaela de Almeida Araújo   +2 more
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PROFESSOR-PESQUISADOR

open access: yesRevista Dynamis, 2023
Breve estado da arte, hermenêutico-documental, em dois repositórios digitais (acesso aberto), entre 2016-2021. Objetivo Geral: conhecer o estado de investigação e produção manauara, de conhecimento na Tendência Pedagógica Professor Pesquisador. Específicos: Levantar produções em Repositório Institucional de Instituto Federal de Educação no Amazonas ...
Amarildo Menezes Gonzaga   +1 more
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Focos da aprendizagem do professor pesquisador

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2020
Neste artigo apresentamos uma proposta de aplicação de um instrumento denominado Focos da Aprendizagem do Professor Pesquisador (FAPP), para a análise da aprendizagem de um professor em serviço. Nos FAPP a aprendizagem do professor pesquisador está estruturada em cinco eixos: (i) interesse; (ii) conhecimento; (iii) reflexão; (iv) comunidade; (v ...
Fabio Roberto Vicentin   +3 more
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COMPREENSÕES DE PROFESSORES QUE ATUAM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO-SENSU SOBRE PROFESSOR REFLEXIVO E PROFESSOR PESQUISADOR

open access: yesAdministração: Ensino e Pesquisa, 2013
O objetivo desta pesquisa foi analisar a compreensão de professores que atuam no stricto-sensu sobre professor reflexivo e professor pesquisador. Com caráter descritivo, de levantamento e qualitativo, foram feitas entrevistas com dez professores de um ...
Fernanda Kreuzberg, Rita Buzzi Rausch
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Ser Professor é Ser Pesquisador

open access: yesSchème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2011
O livro é fruto das reflexões e pesquisas de participantes do NEEGE – Núcleo de Estudos em Epistemologia Genética e Educação da UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul com a participação do professor espanhol Juan Delval da UAM – Universidad ...
Vicente Eduardo Ribeiro Marçal
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LEMBRANÇAS DE UM PERCURSO ACADÊMICO: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DA CONSTRUÇÃO DO ATOR DA ENUNCIAÇÃO DOS MEMORIAIS

open access: yesAlfa: Revista de Lingüística, 2021
RESUMO O memorial acadêmico parece ser um objeto privilegiado para o exame de simulacros e valores relacionados aos modos de atuação no meio acadêmico brasileiro.
Mariana Luz Pessoa de BARROS
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PROFESSOR REFLEXIVO E PESQUISADOR: COMPREENSÕES DE PROFESSORES DE DUAS UNIVERSIDADES FINLANDESAS

open access: yesLinguagens, Educação e Sociedade, 2015
Este texto é parte de uma pesquisa mais ampliada que resultará na dissertação de mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau e aborda a análise das compreensões de professores de duas universidades finlandesas ...
THYARA ANTONIELLE DEMARCHI   +1 more
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Formação do professor-pesquisador: aprendizado que afirma a vida

open access: yesRevista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, 2015
O Programa Observatório da Educação (OBEDUC) faz parte da política nacional de formação continuada de professores. Por meio desta macropolítica, o Projeto Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida (PPGEDU/UFRGS) participa desse espaço político articulando a pesquisa entre a escola e a universidade.
Matos, Sônia Regina Luz   +2 more
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A Síndrome de Burnout em professores pesquisadores brasileiros

open access: yesResearch, Society and Development, 2022
A síndrome de Burnout caracteriza-se como uma modalidade de estresse ocupacional. A profissão docente representa uma das categorias mais acometidas pela síndrome de Burnout e diversos estudos detectaram a presença da Síndrome em todos os níveis de ensino.
Bernadete Lema Mazzafera   +1 more
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