Mundialização e trabalho social do ser social professor pesquisador [PDF]
Educação (UFSM), 2013 http://dx.doi.org/10.5902/198464448985 Este artigo tenta analisar o movimento da dimensão do tempo contemporâneo na sociedade capitalista. A existência da humanidade no presente e suas prerrogativas, utopias, sonhos e desejos aponta o desafio da percepção de um conceito de tempo como uma construção cultural de base materialista.
João Dos Reis Silva Junior +2 more
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PROFESSOR PRESENTE: A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM TEATRO NUM ESPAÇO-TEMPO DE TRANSIÇÃO
Cena, 2009 Neste texto discute-se o saber científico na contemporaneidade a partir das idéias de Boaventura de Sousa Santos acerca da chamada "nova ordem científica emergente". Considerando-se o ensino na perspectiva da produção do conhecimento e o trabalho docente
Vera Lúcia Bertoni dos Santos
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A engenharia didática como metodologia de ensino nas aulas de matemática em turmas de proeja [PDF]
, 2013 O presente trabalho teve como objetivo principal elaborar, implementar e analisar uma sequência didática composta por atividades de Estatística para o Ensino Médio na modalidade PROEJA.
Aparecida, Jussara +2 more
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Challenges to carry out information literacy in basic education [PDF]
, 2010 O letramento informacional apresenta-se como a estruturação sistêmica de um conjunto de competências que permite integrar as ações de localizar, selecionar, acessar, organizar, usar informação e gerar conhecimento, objeto da aprendizagem, visando à ...
Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias +1 more
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Revista de Educação Matemática, 2020 A presente pesquisa analisa como uma abordagem em sala de aula via Exploração, Resolução e Proposição de problemas pode potencializar o ensino-aprendizagem de Análise Combinatória.
Adriano Alves da Silveira +1 more
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Componente curricular oficina de produção para o ensino de Química - trajetória e evolução da proposta didática [PDF]
, 2013 O objetivo do trabalho é discutir a proposta didática de Oficina de Produção para o Ensino de Química (OFPEQ) e demonstrar sua trajetória, evolução e contribuição para a formação do licenciado.
Da Penha, Abraão Felix +2 more
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Identidade docente: as várias faces da constituição do ser professor. Teacher identity: The various facets of the constitution of being a teacher [PDF]
, 2014 O presente artigo é resultado da produção conjunta de um grupo de pesquisadores dos programas de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade e em Educação, alocados na Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus Rio Claro, Brasil, que tem como foco de ...
Ananias, Elisangela Venâncio +6 more
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O vir a ser professor/pesquisador da educação superior: o caso dos egressos PIBIC/CNPq/UNEB
Revista de Educação Pública, 2012 O trabalho é parte de uma tese de doutorado (PIRES, 2008), que teve como objetivo conhecer, analisar e explicar as contradições, harmonias, correspondências e diferenças existentes entre a formação inicial do professor pesquisador universitário ...
Regina Celi Machado Pires
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Docência reflexiva: pesquisa e protagonismo [PDF]
, 2014 O presente artigo objetiva uma reflexão teórico-prática sobre a formação continuada de professores. Essa proposição se origina dos encontros de formação continuada de professores desenvolvidos nos anos de 2012, 2013 e 2014, ao longo de diferentes ...
Kuhn, Martin +1 more
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Interação entre universidade e escola e suas contribuições na formação docente
Contexto & EducaçãoApresentamos discussões sobre as possibilidades de interações entre universidade e escola na perspectiva de contribuir na formação inicial e continuada de professores.
Líbera Raquel Bazzan Pillatt +1 more
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