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Focos da aprendizagem do professor pesquisador

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2020
Neste artigo apresentamos uma proposta de aplicação de um instrumento denominado Focos da Aprendizagem do Professor Pesquisador (FAPP), para a análise da aprendizagem de um professor em serviço. Nos FAPP a aprendizagem do professor pesquisador está estruturada em cinco eixos: (i) interesse; (ii) conhecimento; (iii) reflexão; (iv) comunidade; (v ...
Fabio Roberto Vicentin   +3 more
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PROFESSOR-PESQUISADOR: ESTREITAMENTO DOS LIMITES ENTRE TEORIA E PRÁTICA

open access: yesLetras Escreve, 2015
Este artigo trata da articulação entre duas funções do educador, a docência e a pesquisa, considerando que são ações complementares que concomitantemente contribuem para a produção do conhecimento acadêmico e para o aprimoramento da práxis. O objetivo foi o de discutir os questionamentos a respeito da isenção possível e da credibilidade de tais ...
Silmara Regina Colombo
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Editorial

open access: yesRevista da Fundarte, 2019
A Revista nº 38, que tem como tema central “Diversidade na Arte”, visita as várias áreas das artes com lentes focadas, tanto na performance como na educação, buscando sintonizar o fazer e o ensinar, sem isolar a apreciação e a literatura sobre os saberes
Julia Maria Hummes
doaj   +3 more sources

The Fractal Dimension of Nuclear Chromatin as a Prognostic Factor in Acute Precursor B Lymphoblastic Leukemia

open access: yesAnalytical Cellular Pathology, Volume 28, Issue 1-2, Page 55-59, 2006., 2006
The fractal nature of the DNA arrangement has been postulated to be a common feature of all cell nuclei. We investigated the prognostic importance of the fractal dimension (FD) of chromatin in blasts of patients with acute precursor B lymphoblastic leukemia (B‐ALL).
Randall L. Adam   +5 more
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COMPREENSÕES DE PROFESSORES QUE ATUAM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO-SENSU SOBRE PROFESSOR REFLEXIVO E PROFESSOR PESQUISADOR

open access: yesAdministração: Ensino e Pesquisa, 2013
O objetivo desta pesquisa foi analisar a compreensão de professores que atuam no stricto-sensu sobre professor reflexivo e professor pesquisador. Com caráter descritivo, de levantamento e qualitativo, foram feitas entrevistas com dez professores de um ...
Fernanda Kreuzberg, Rita Buzzi Rausch
doaj   +1 more source

Ser Professor é Ser Pesquisador

open access: yesSchème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2011
O livro é fruto das reflexões e pesquisas de participantes do NEEGE – Núcleo de Estudos em Epistemologia Genética e Educação da UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul com a participação do professor espanhol Juan Delval da UAM – Universidad ...
Vicente Eduardo Ribeiro Marçal
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LEMBRANÇAS DE UM PERCURSO ACADÊMICO: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DA CONSTRUÇÃO DO ATOR DA ENUNCIAÇÃO DOS MEMORIAIS

open access: yesAlfa: Revista de Lingüística, 2021
RESUMO O memorial acadêmico parece ser um objeto privilegiado para o exame de simulacros e valores relacionados aos modos de atuação no meio acadêmico brasileiro.
Mariana Luz Pessoa de BARROS
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Les enquêtes comparatives comme des relations sociales

open access: yesSur le Journalisme, 2017
As pesquisas comparativas sobre a mídia são bastante numerosas atualmente. Contudo, poucas abordam as dificuldades precisas da comparação como estratégia metodológica ou ainda as condições de produção da pesquisa comparativa.
Sandra Vera-Zambrano, Matthew Powers
doaj   +1 more source

Professor pesquisador: perspectivas e desafios [PDF]

open access: yes, 2012
O artigo que se apresenta irá discutir a origem, a formação e os desafios que se apresentam para o professor pesquisador, dando ênfase na sua prática tanto na escola como no ensino superior.
Pasinato, Darciel   +1 more
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Professor-pesquisador

open access: yesETD - Educação Temática Digital
A presente pesquisa teve como objetivo elucidar os principais desafios de professores mestres e doutores no cotidiano escolar frente ao desenvolvimento da pesquisa na Educação Básica. De abordagem qualitativa, a produção de dados se deu em duas etapas: entrevista semiestruturada e grupos de discussão.
Rita Buzzi Rausch   +2 more
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