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POST METHODS: THE IMPORTANCE OF TEACHER REFLECTION IN THE CHOICES FROM CLASSROOM

open access: yesTravessias, 2015
LEAVING THE CONCEPT OF TERMS APPROACH, METHOD AND TECHNICAL TERMS USED TO DESCRIBE HOW THE ACTIVITIES THAT TEACHERS ARE ENGAGED AND BELIEFS THAT THEY HAVE.
Cristiane Magalhães Bissaco
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Percepção de estudantes de enfermagem sobre o uso do portfólio reflexivo

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2012
No ensino de graduação da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo, é utilizado o Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação.
Gabriela Maschio Semim   +2 more
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ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA: AVANÇOS E DESAFIOS FRENTE ÀS PERSPECTIVAS REFLEXIVA E INVESTIGATIVA

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019
A formação inicial de professores é um tema muito discutido e criticado. A efetiva relação entre teoria e prática é, ainda, para muitas instituições, apenas discurso.
Rita Buzzi Rausch
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O escrever reflexivo na constituição do Ser Professor

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2019
O texto apresentado traz para discussão os desafios do Ser Professor em mediar os processos de ensinar e aprender de forma significativa, bem como a sua atuação no desenvolvimento de competências e habilidades.
Franciele Siqueira Radetzke
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Escola como Sistema, Mundo de Vida e (re)organização: reptos à Supervisão Pedagógica [PDF]

open access: yes, 2008
p. 23-36Tal como Duncan Waite (1999), consideramos que a democratização da Supervisão pode promover o desenvolvimento da reflexidade profissional de todos os intervenientes visando a melhoria da qualidade do sistema de ensino.
Ferraz, Fátima   +3 more
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Professoras bem-sucedidas são professoras reflexivas?! a prática da reflexividade nas ações pedagógicas de professoras nos anos iniciais de escolaridade

open access: yesOlhar de Professor, 2009
Este estudo, expresso na modalidade narrativa, consiste numa pesquisa processual, de natureza qualitativa. Tem como pressuposto que o papel do professor implica uma responsabilidade que resulta em exigência de aperfeiçoamento constante.
Luciana Miyuki Sado Utsumi
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FORMAÇÃO DOCENTE: NOTAS SOBRE PROFESSOR PESQUISADOR E PROFESSOR REFLEXIVO

open access: yes, 2021
O presente trabalho é resultado de reflexões acerca da importância da formação docente para a educação brasileira. Precisamente, unimos nossas forças e nossas formações teóricas e acadêmicas para por em foco essa temática, buscando qualificar nossas próprias práticas educacionais.
Silva, Naiara Souza da   +1 more
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Formação inicial: a concepção do professor reflexivo

open access: yes, 2019
Este artigo aborda reflexões acerca da formacão inicial de professores, desde a racionalidade técnica à racionalidade críto-reflexiva. A partir desse pressuposto, surge-nos a seguinte indagação: Qual a importância de se proporcionar uma formação inicial que seja crítica-reflexiva?
Degrande, Deize Heloiza Silva   +1 more
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Fatores de satisfação no trabalho: estudo com professores pesquisadores de uma instituição de Ensino Superior [PDF]

open access: yes, 2017
O ambiente de trabalho se caracteriza por condições físicas, materiais, psicológicas e sociais, tais condições contribuem para a motivação e satisfação no trabalho, bem como para a retenção das pessoas nas organizações.
Bruxel, Simone
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A formação de professores reflexivos na perspectiva de John Dewey

open access: yesRevista Em Pauta
O objetivo deste estudo é analisar a filosofia de John Dewey na formação e desenvolvimento de professores reflexivos possibilitando experiências de aprendizagem de forma transformadora e democrática, estimulando o aluno a pensar criticamente. John Dewey é considerado um dos mais significantes filósofos da educação e um dos fundadores do pragmatismo ...
Antonio Jose Muller, Eliane Kormann
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