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The parental reflective functioning questionnaire: Infant version in fathers of infants and association with paternal postpartum mental health. [PDF]

open access: yesInfant Ment Health J, 2022
Abstract The parents’ capacity to reflect upon the psychological processes in their child, termed parental reflective functioning (PRF) can be impaired by parental mental health problems. The present study aimed to investigate the factor structure of an infant version of the Parental Reflective Functioning Questionnaire (PRFQ‐I) in a low‐risk sample of
Wendelboe KI   +3 more
europepmc   +2 more sources

A formação do professor reflexivo articulada à tecnologia

open access: yesRevista De Estudos E Pesquisas Sobre Ensino Tecnológico, 2016
A proposta deste artigo é apresentar uma discussão relativa a questões pertinentes à formação do professor reflexivo articulada à tecnologia, pois a necessidade do uso de tecnologias na escola leva-nos a pensar na problemática do professor, sua visão de ...
Nelma Loureiro Pereira   +2 more
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O currículo de formação de professores de línguas

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2023
Este artigo analisa como os saberes docentes são desenvolvidos na formação inicial, a fim de formar professores de línguas conscientes para um projeto de educação linguística. Tomamos como registro documental o Projeto Pedagógico de um curso de Letras e
José Raymundo Figueiredo Lins Júnior
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Dark feet and dark wings: penetrating the depths of the Earth

open access: yesJournal of Analytical Psychology, Volume 67, Issue 5, Page 1341-1362, November 2022., 2022
Abstract The author, although an analyst, is an initiate into the topic of environmental destruction. Following Wendell Berry, she enters the dark and begins a journey of dream‐like reflection, weaving images from her own dream and drawing on the work of Vaughan, Bernstein, Soloveitchik and Sacks.
Robin B. Zeiger
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COMPREENSÕES DE PROFESSORES QUE ATUAM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO-SENSU SOBRE PROFESSOR REFLEXIVO E PROFESSOR PESQUISADOR

open access: yesAdministração: Ensino e Pesquisa, 2013
O objetivo desta pesquisa foi analisar a compreensão de professores que atuam no stricto-sensu sobre professor reflexivo e professor pesquisador. Com caráter descritivo, de levantamento e qualitativo, foram feitas entrevistas com dez professores de um ...
Fernanda Kreuzberg, Rita Buzzi Rausch
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PROFESSOR REFLEXIVO E PESQUISADOR: COMPREENSÕES DE PROFESSORES DE DUAS UNIVERSIDADES FINLANDESAS

open access: yesLinguagens, Educação e Sociedade, 2015
Este texto é parte de uma pesquisa mais ampliada que resultará na dissertação de mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau e aborda a análise das compreensões de professores de duas universidades finlandesas ...
THYARA ANTONIELLE DEMARCHI   +1 more
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Compreendendo o que é ser um professor reflexivo ante a ação pedagógica

open access: yesACTIO: Docência em Ciências, 2017
Ao ensinar, o docente esbarra em várias dificuldades. Entre elas, a dificuldade de aprendizagem dos alunos, a gestão do tempo e do currículo escolar, entre outros.
Gabriela Selingardi   +1 more
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A pesquisa como qualificação do trabalho docente na educação básica

open access: yesRevista Gearte, 2022
O artigo reflete sobre a importância da pesquisa na formação do professor da educação básica, tendo como referência a trajetória profissional e acadêmica da autora como pesquisadora e dialoga com as discussões no campo da pesquisa educacional que ...
Rejane Reckziegel Ledur
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Metodologias Ativas para o Ensino de Ciências e Educação Matemática: Concepções e narrativas de professores em formação

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2022
O presente trabalho apresenta as concepções de acadêmicos acerca das metodologias ativas no ensino, especificamente, nas áreas de Ciências da Natureza e Matemática, e tem como objetivo analisar as narrativas no fórum de discussão das disciplinas ...
Rafael Marques dos Santos   +2 more
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Professores reflexivos: reinventar a práctica a partir da inovação

open access: yesLinhas Críticas, 2013
A universidade deve encontrar um equilíbrio entre a formação técnica-profissional e a formação humanista-cultural. Em relação ao conceito de formação acadêmica, significa uma profunda revisão da prática acadêmica e pessoal na formação dos professores. O
Altair Alberto Fávero   +2 more
doaj   +1 more source

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