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Ensinar por meio da Pedagogia por Projetos: reflexões acerca da prática de uma professora iniciante
Revista de Iniciação à Docência, 2021 O artigo apresenta a análise de uma professora iniciante de carreira sobre a própria prática ao adequar suas ações pedagógicas à perspectiva da concepção de ensino pela Pedagogia por Projetos de Josette Jolibert no decorrer de uma investigação ...
Daiane Luzia de Matos Bueno +1 more
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POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA: experiência formativa em Belém-Pará
Cadernos de Pesquisa, 2020 Este artigo apresenta reflexões sobre uma experiência de proposta de curso vinculada a uma política nacional de formação de professores, tomando por base duas categorias: reflexões sobre a formação de professores e a prática pedagógica; aprendizagens ...
Adelice Sueli Braga Delgado +3 more
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AlexandriaA partir de dados coletados em questionários e respostas construídas pelos professores de Ciências em uma disciplina de especialização, construímos um perfil dos docentes e suas percepções sobre o professor pesquisador e reflexivo.
Matheus Castro Silva +2 more
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Por uma didática mediada pela sensibilidade: no caminho de um ser professor
Revista Brasileira de Estudos PedagógicosResumo: Este artigo analisa aulas da componente curricular didática, comum a cursos de licenciatura de uma universidade federal, como forma de investigar ações formativas que vêm sendo realizadas pelas autoras em aulas de graduação.
Maria Candida Varone de Morais Capecchi +2 more
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e-Mosaicos, 2018 Resumo: Este artigo propõe discutir através das narrativas de professores em formação inicial e que participaram do programa PIBID, reflexões a respeito de suas práticas de ensino no que se refere as suas experiências, envolvendo o grau de importância do
Isabel Cristina Vollet Marson +1 more
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Automation, global value chains and functional specialization
Review of International Economics, Volume 32, Issue 2, Page 662-691, May 2024.Abstract We study how technology adoption and changes in global value chain (GVC) integration jointly affect labor shares and business function specialization in a sample of 14 manufacturing industries in 14 European countries in 1999–2011. Increases in upstream, forward GVC integration directly reduce labor shares, mostly through reductions in ...
Lionel Fontagné +3 more
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Trajetórias de aprendizagens em uma formação de professores na modalidade EAD
Revista Iberoamericana de Educación, 2015 O desafio de formar professores, em qualidade e quantidade adequadas à demanda de um país emergente, tem levado as universidades brasileiras a buscarem novos modelos pedagógicos para a EAD, apoiados pelas tecnologias digitais. Apresentamos aqui um estudo
Rosane Aragón +2 more
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Revista Extensão & Cidadania, 2016 O presente trabalho relata um projeto de formação de educadores da educação infantil e ensino fundamental I, focado na valorização da pesquisa docente, na prática da alfabetização e letramento, bem como nos aspectos sociais, culturais e psicológicos que
Janyne Barbosa de Souza +1 more
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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2016 As experiências na formação inicial norteiam a construção do futuro docente. A prática do es-tágio é de extrema importância para apresentar os dilemas a serem enfrentados no exercício profissional dos licenciandos.
Glaucia Britto Barreiros +1 more
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PROFESSOR REFLEXIVO: MAIS QUE UM SIMPLES MODISMO – UMA POSSIBILIDADE REAL
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 O conceito de Professor Reflexivo, baseado nas concepções filosóficas e pedagógicas dos professores norte-americanos Dewey e Schön, foi amplamente divulgado em nível mundial nas duas últimas décadas.
Armando Terribili Filho +1 more
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