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Matrix metalloproteinase‐9 regulates cell adhesion and membrane protrusive activity of ovarian cancer cells

open access: yesFEBS Open Bio, EarlyView.
Matrix metalloproteinase‐9 (MMP9) drives ovarian cancer progression. Using MMP9‐null cells (M9‐KO) created from ovarian cancer cells, we found MMP9 loss did not block Epidermal Growth Factor (EGF)‐driven E‐cadherin dissolution or EMT but delayed and reduced EGF‐driven membrane protrusions. Transient MMP9 re‐expression drove membrane protrusion.
Claire Strauel   +8 more
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Concepçõs sobre ser professor de inglês e o seu fazer docente [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta pesquisa tem por objetivo investigar as concepções de professores e coordenadores sobre as qualidades, habilidades
Pasta, Rosana Eliza Menegazzo
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COMO SE CONSTITUI A ATIVIDADE DOCENTE? UMA ANÁLISE PELA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL [PDF]

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
RESUMO A Teoria da Atividade desenvolvida pelo pensador russo Alexis Leontiev oferece subsídios para compreender a constituição humana a partir das relações sociais e apropriação do conhecimento. Nesse caminho, o desenvolvimento das ações do professor no
Camila Turati Pessoa   +1 more
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Combined 5‐aminolevulinic acid and ferric ammonium citrate treatment promotes hair follicle growth by activating dermal papilla cells

open access: yesFEBS Open Bio, EarlyView.
5‐Aminolevulinic acid combined with ferric ammonium citrate (5‐ALA/FAC) stimulates dermal papilla cell activity and promotes hair follicle growth. The treatment enhances ERK and AKT signaling, increases hair‐inductive gene expression, and restores dermal papilla function suppressed by dihydrotestosterone and oxidative stress, resulting in enhanced hair
Han‐Wook Ryu, Eok‐Soo Oh, Sewoon Kim
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Diploma de Professor Emérito da Universidade Federal de Alagoas, 2006, AL

open access: yes, 2006
Acervo da família Pontes, gentilmente cedido e enviado pela pesquisadora Profa.
Pontes, Edmilson Vasconcelos
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A DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: UMA REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS INOVADORES

open access: yesLinguagens, Educação e Sociedade, 2018
Esta pesquisa constitui-se em uma reflexão e pesquisa sobre a prática pedagógica, desenvolvida junto ao grupo de pesquisa PEFOP – Paradigmas Educacionais e Formação de Professores, de um Programa de Doutorado em Educação.
FLÁVIA LEAL KING BALECHE   +2 more
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Large‐scale bidirectional arrayed genetic screens identify OXR1 and EMC4 as modifiers of αSynuclein aggregation

open access: yesFEBS Open Bio, EarlyView.
Activation of the mitochondrial protein OXR1 increases pSyn129 αSynuclein aggregation by lowering ATP levels and altering mitochondrial membrane potential, particularly in response to MSA‐derived fibrils. In contrast, ablation of the ER protein EMC4 enhances autophagic flux and lysosomal clearance, broadly reducing α‐synuclein aggregates.
Sandesh Neupane   +11 more
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Humanics Professor, Margaret Lloyd (1996)

open access: yes, 1996
A newsletter from Margaret Lloyd, the Distinguished Humanics Professor during the 1996-1997 academic year. The newsletter discussed her plans for the academic year, as the humanics professor.A Distinguished Professor of Humanics position was created at ...
Lloyd, Margaret
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O Professor reflexivo e o professor de direito: uma pesquisa de caráter etnográfico nos cursos de Direito da Grande Florianópolis [PDF]

open access: yes, 2011
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito, Florianópolis, 2011O tema da tese enquadra-se no campo da Educação no Direito.
Rocha, Adriana de Lacerda
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The skills required for transition to university and study in biological sciences: A student perspective

open access: yesFEBS Open Bio, EarlyView.
Bioscience students were asked for their opinions on the value and teaching of skills. 204 responded that teamwork, time management and study skills are necessary to reach University, that scientific writing, research, laboratory and presentation skills are taught effectively during their studies, while other skills are gained inherently through study ...
Janella Borrell, Susan Crennell
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