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Aprender a ensinar antes de ensinar: uma experiência na formação didática de futuros professores de ciências [PDF]
, 2012 A comunicação incide numa experiência realizada no âmbito de um projeto do Grupo de Trabalho-Inovação Pedagógica no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Coord. F. Vieira, A. Flores & F. Ilídio)No contexto da formação incial, aprender a ensinar
Coelho da Silva, José Luís +1 more
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Ética médica e bioética no curso médico sob o olhar dos docentes e discentes
O Mundo da Saúde, 2009 Ética Médica é um elemento crucial para o bom estabelecimento da relação médico-paciente e para a compreensão dos limites da atuação profissional do médico, enquanto a Bioética permite a ampliação da reflexão sobre diversos temas, ajudando nas decisões ...
Patrícia Sena Pinheiro de Gouvêa Vieira +1 more
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A epistemologia da prática supervisiva: questionamentos, reflexões e aprendizagens
Indagatio DidacticaEste número especial da Revista Indagatio Didactica decorre de estudos apresentados no “III Congresso Nacional e II Internacional de Supervisão: formação, experiências e práticas”, realizado em 30 de outubro de 2024 na Universidade de Aveiro, reunindo ...
Jane do Carmo Machado +4 more
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Avaliação diagnóstica da alfabetização e desenvolvimento profissional de professores alfabetizadores
DialogiaA alfabetização é um processo que envolve várias dimensões e no qual os alfabetizandos desempenham um papel ativo, formulando hipóteses sobre a língua escrita. Face a essas características, são necessários instrumentos que permitam avaliar esse processo
Hilda Aparecida Linhares da Silva +1 more
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Convivência saudável, relacionamento interpessoal de professores, alunos e famílias: oficina realizada por rondonistas no município de Irituia no Pará [PDF]
, 2015 Trabalho apresentado no II Congresso Nacional do PROJETO RONDON, realizado em Florianópolis, SC, no período de 23 a 25 de setembro de 2015 - Universidade Federal de Santa Catarina.A relação interpessoal é a aptidão através da qual o ser humano se ...
Soares, Ana Celia
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Olhar de Professor, 2021 Investigou-se neste trabalho o potencial dos espaços não formais de educação para favorecer o ensino e a aprendizagem dos conceitos químicos, tendo o foco nas questões educacionais que perpassam a inclusão.
Bruna Olívia da Silva Lopes +2 more
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Dia no Campus: aproximando comunidade e escola através do ensino e extensão [PDF]
, 2017 Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoEste estudo relata uma experiência de extensão que envolveu estudantes e professores do terceiro ano do ensino médio, das áreas técnicas e básicas do curso Técnico ...
Bilar, Jéssica de Góes +3 more
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Estilo motivacional do professor e a motivação extrínseca dos estudantes
Semina: Ciências Sociais e Humanas, 2006 O ambiente de sala de aula é apontado como fator determinante do interesse dos alunos com conteúdos escolares. Nesse contexto, o estilo motivacional do professor é considerado uma das principais influências na motivação dos estudantes. A literatura aponta para uma predominância de motivação extrínseca em relação à escola em decorrência, principalmente,
Amélia Carolina Terra Alves Machado +2 more
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Escola Anna Nery, 2016 RESUMO Objetivo: Analisar o conhecimento sobre os estudantes e suas características de bons professores de Enfermagem, Medicina e Odontologia de universidade pública do Sul do Brasil a partir da percepção dos estudantes. Métodos: Estudo qualitativo com
Jouhanna do Carmo Menegaz +1 more
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O uso de mapa conceitual para estruturar concepções alternativas na mecânica [PDF]
, 2009 Este estudo tem como objetivo promover uma estruturação dos conhecimentos de senso comum apresentados por estudantes e professores de Física, cotejando-a com a estrutura conceitual da Mecânica.
Souza Rodrigues de, R.
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