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Teoria e prática na docência nos anos iniciais
ETD: Educação Temática Digital, 2019 Este artigo problematiza o discurso que dicotomiza a relação teoria e prática na profissão docente. Analisa um diário de registros de estágio nos anos iniciais a partir dos conceitos de conhecimento do conteúdo e conhecimento pedagógico do conteúdo ...
Lissa Pachalski, Marta Nornberg
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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2022 A profissão docente tem sido alvo de estudos nas últimas décadas acerca das condições de trabalho e da precarização da formação docente inicial e continuada, a qual tem ocorrido sobremaneira a distância, mesmo antes da pandemia de Covid 19. Essa questão
Margareth Diniz +1 more
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Resgate, 2013 A profissão docente comporta diversos tipos de relações e sentidos. Povoada de muitas relações, chama a atenção dos historiadores pelos seus diversos aspectos – social, político, cultural e religioso. Profissão e vocação ressoam diferentemente, embora se
Mauro Passos
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Monitoria e avaliação formativa em nível universitário: desafios e conquistas
Perspectiva, 2013 Este artigo analisa uma experiência de ensino desenvolvida na Universidade Federal do Rio Grande do Norte pela equipe de monitoria da disciplina Organização da Educação Brasileira.
Luciane Terra dos Santos Garcia +2 more
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Profissão docente: algumas dimensões e tendências
Educação (Santa Maria. Online), 2011 Este artigo objetiva apontar e refletir sobre algumas questões teóricas acerca da profissão e da profissionalidade de professores. Inicialmente, faz-se uma apresentação do conceito de profissão, do ponto de vista histórico/sociológico e do ponto de ...
Cláudia Ribeiro Bellochio +2 more
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PROFESSORES E PROFESSORAS DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO:PRÁTICAS DOCENTES E REPRESENTAÇÕES
Reflexão & Ação, 2012 Entre as questões educacionais que possuem certa tradição não encontramos com frequência preocupações voltadas ao ensino de Sociologia no ensino médio, ou ainda menos, sobre a profissão docente.
Marcia Aparecida Gobbbi
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Profissão docente: algumas dimensões e tendências
Educação (Santa Maria. Online), 2004 Este artigo objetiva apontar e refletir sobre algumas questões teóricas acerca da profissão e da profissionalidade de professores. Inicialmente, faz-se uma apresentação do conceito de profissão, do ponto de vista histórico/sociológico e do ponto de vista
Elisete Medianeira Tomazetti +2 more
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O professor iniciante, a prática pedagógica e o sentido da experiência
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2010 O texto, guiado por questões sobre a profissionalidade e a profissão do professor, que já vem constituindo numa reflexão em trabalhos anteriores do autor, busca compreender o alcance e suas respectivas significações no campo da sociologia para pensar a ...
Carlos Marcelo
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Revista Educação Por Escrito, 2019 Considerando a profissão docente uma construção permanente, dar visibilidade aos movimentos de autoprodução dos estagiários do curso de pedagogia em relação à profissão, por meio dos portfólios de aprendizagem do estágio, pode ser um exercício ...
Moura, Kessia Mileny de Paulo
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Autonomia e autoridade em diálogo com a teoria e a prática: o caso da profissão docente
Educação (Santa Maria. Online), 2011 As reflexões sobre a profissionalidade docente têm remetido para a análise de dois conceitos constitutivos de sua condição, que são autonomia e autoridade.
Maria Isabel da Cunha +6 more
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