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, 2022 A influência de bons professores ou Mestres na construção da identidade profissional, da profissionalidade e do profissionalismo dos alunos que tiveram e que optaram, também, pela profissão docente, não tem sido objeto de investigação sistemática. Após enquadrar teoricamente o tema e realizar uma revisão bibliográfica, esta investigação qualitativa ...
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Identidade e profissionalidade docente: sentidos e (im)possibilidades [PDF]
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2011 A complexidade do tempo presente e a diversidade de solicitações que hoje se colocam às escolas têm avivado a importância estratégica que a educação continua a ter em termos sociais. Assim se compreende a atenção que a educação tem merecido por parte do poder político e se justificam as reformas desencadeadas com o intuito de adequar os sistemas ...
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A educação de infância como tempo fundador: para uma visão integrada e coerente da acção educativa [PDF]
, 2008 Esta comunicação refere-se ao estudo “A educação de infância como tempo fundador. Para uma visão integrada e coerente da acção educativa”, em desenvolvimento1.
Sanches, Angelina, Sá-Chaves, Idália
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Mediadores Artísticos e Culturais: que profissionalidade?
Este número temático da revista Da investigação às práticas nasce da realização do I Congresso Internacional de Mediação Artística e Cultural realizado na ESELx entre os dias 11 e 12 de Julho de 2022 no âmbito do Projeto PI&CA 2021-2023 “Entre: investigação em Mediação Artistica e Cultural” financiado pelo Centro de Interdisciplinar em Estudos ...
Cruz, Cristina, Vohlgemuth, Laurence
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Educação/intervenção comunitária e ambiental através das tecnologias da informação e comunicação: Projecto Lethes/Peneda-Gerês [PDF]
, 2003 O Projecto Lethes/Peneda-Gerês surgiu em 1988 no âmbito das actividades do Pólo do Projecto MINERVA, da Universidade do Minho, que se consubstanciavam na integração das Tecnologias da Informação e Comunicação nas escolas do ensino não superior.
Silva, Carlos Manuel Ribeiro da
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Mediador/Motivador pedagógico: um elo para uma escola reflexiva [PDF]
, 2008 Em tempos de mudança, a Escola e os seus actores movem-se no sentido de encontrar um novo rumo. A ideia de uma Escola passiva, parada no tempo, estagnada, legitima a emergência de uma nova postura dos profissionais que desenvolvem a sua acção ...
Cardoso, Filipe +2 more
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Avaliação da Profissionalidade Docente
, 2008 Propomo-nos neste trabalho abordar o conceito de avaliação e o de pro-fissionalidade e de avaliação de desempenho da profissionalidade docente. Relativamente à avaliação da profissionalidade docente identificaremos quais as suas funções, as suas modalidades e ainda os instrumentos de avaliação. Por fim daremos uma pequena sugestão de ordem prática para
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Acta Scientiarum. EducationO artigo analisa vestígios de disseminação de informações sobre o Movimento da Matemática Moderna veiculados em jornal e revista do estado do Mato Grosso durante os anos 1970, que, por serem canais de informação, colaboraram para a profissionalidade e ...
Laura Silva Dias +2 more
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O currículo à luz da etnografia [PDF]
, 2003 O artigo começa por ressaltar o contributo da etnografia na área do currículo, numa altura de passagem de uma perspectiva técnica e prática, centrada nas metodologias de ensino(o como ensinar?), para uma perspectiva mais crítica que questiona o ...
Sousa, Jesus Maria
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As relações entre a escola e as famílias: a participação das famílias no jardim de infância [PDF]
, 2017 Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Pré-EscolarEste trabalho foi realizado no âmbito da Prática Profissional Supervisionada II em contexto de Jardim-de-infância.
Pires, Ana Rita Monteiro
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