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Da família na escola à escola no lar: notas sobre uma polêmica em curso

open access: yesRoteiro, 2020
Com base em pesquisa bibliográfica e documental, o texto examina contextos, conceitos e discursos envolvidos no debate dos projetos “escola sem partido” e “educação domiciliar”, que confundem as funções educativas da família e da escola e atentam contra ...
Maria Eulina Pessoa de Carvalho
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PROFISSIONALIDADES E PRÁTICAS DOCENTES MULTICULTURAIS: LUGARES POSSIVEIS?

open access: yesRevista ORG & DEMO, 2018
Este artigo busca favorecer reflexões acerca da inserção da diversidade cultural nas práticas de sala de aula, tomando-a sob um enfoque multicultural, potencializador de abordagens educativas que se centrem nas discussões e demandas da realidade atual. A dimensão da profissionalidade docente é vista aqui como elemento central para esta mudança de lugar
ARAÚJO, Nádia Barros   +1 more
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Aprender a escutar crianças: um dispositivo de formação

open access: yesSaber & Educar, 2016
Este texto, que tem como objetivo dialogar sobre a relevância de aprender a escutar crianças na constituição da profissionalidade docente, apresenta narrativas que emergiram no campo de uma pesquisa de doutorado para defender a urgência de incorporar a ...
Maria Inez da Silva de Souza Carvalho   +1 more
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A profissionalidade do professor de administração da Universidade Federal de Santa Catarina [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária, Florianópolis, 2013A presente pesquisa tem como objetivo compreender como se desenvolve o ...
Moni, Marcelo Bine
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Relação entre Profissionalidade Docente e a Categoria Trabalho Docente

open access: yesREVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA
O presente artigo tem como objetivo discutir a relação entre a profissionalidade docente e a categoria trabalho docente. Partimos do pressuposto de que a profissionalidade docente é uma mediação fundamental para compreender como o trabalho na educação se articula com as formas de produção e reprodução da vida na sociedade capitalista.
Monique Vieira Amorim Bandeira   +2 more
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PROFISSIONALIDADE DOCENTE E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: BUSCANDO DIÁLOGOS

open access: yes, 2021
O presente ensaio partiu da seguinte pergunta: O que tem sido produzido sobre profissionalidade docente na Educação Profissional e Tecnológica (EPT)? Esta indagação surgiu em função da realidade vivida, historicamente pela ausência de formação docente ...
Maria Bispo de Jesus , Railda   +3 more
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Profissionalidade e desmotivação docente desafios à uma atuação qualifica [PDF]

open access: yes, 2023
The research undertaken, in this article, aimed to carry out a bibliographic survey of studies on the relationship between professionalism and unmotivation of teachers.
Silva, Carolina Raffaela Lima
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Saberes e profissionalidade de egressos do curso de Pedagogia das Águas: a formação inicial em foco [PDF]

open access: yesEducar em Revista, 2019
RESUMO O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo investigar como egressos do curso de Pedagogia constroem sua profissionalidade docente, no contexto de educação rural ribeirinha amazônica.
Vivian Silva Lobato   +1 more
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Profissionalidade e formação docente: representações sociais de professores

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2014
Este estudo analisa a representação social sobre a formação docente de professores da rede pública estadual de Pernambuco. Partimos do pressuposto de que as representações sociais podem contribuir para desencadear práticas educativas e possibilitar o acesso a seu conhecimento. Foram aplicados questionários de associação livre e associação dirigida a 80
Rejane Dias da Silva   +2 more
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A construção da profissionalidade docente polivalente nos anos iniciais do ensino fundamental: questões para a formação

open access: yesLinhas Críticas, 2016
O texto apresenta um desdobramento de pesquisa realizada com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental (AIEF) em Recife-PE, cujo objetivo foi o de compreender a construção da profissionalidade docente polivalente.
Shirleide Pereira da Silva Cruz
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