A fundamentação pedagógica como género de escrita na construção da profissionalidade docente [PDF]
, 2015 O modelo de formação inicial de professores de línguas implementado na Faculdade de Letras do Porto (Ellison 2007; Hurst 2010; Silva et al 2013) é desenvolvido por meio de um processo reflexivo que implica, entre outras dimensões, a escrita como ...
Carvalho, Ângela +2 more
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Profissionalidade e formação docente: representações sociais de professores
Revista Diálogo Educacional, 2014 Este estudo analisa a representação social sobre a formação docente de professores da rede pública estadual de Pernambuco. Partimos do pressuposto de que as representações sociais podem contribuir para desencadear práticas educativas e possibilitar o acesso a seu conhecimento. Foram aplicados questionários de associação livre e associação dirigida a 80
Rejane Dias da Silva +2 more
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“Um presente feito de muitos passados”: a formação de educadores e professores na Escola de Benfica [PDF]
, 2012 Este texto foi apresentado no Encontro Comemorativo dos 150 Anos da Formação de Professores em Portugal, que se realizou na Escola Superior de Educação de Lisboa, em Dezembro de 2012.
Leite, Teresa
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Linhas Críticas, 2016 O texto apresenta um desdobramento de pesquisa realizada com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental (AIEF) em Recife-PE, cujo objetivo foi o de compreender a construção da profissionalidade docente polivalente.
Shirleide Pereira da Silva Cruz
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Universitarização da formação de professores e profissionalidade docente [PDF]
, 2000 Formosinho, João +2 more
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Desafios ao Desenvolvimento do Professor no Contexto do seu Trabalho: vivências e aprendizagens pela voz de “Ana” [PDF]
, 2013 This text results from the narrative research registered on the PhD that we developed. Teacher´s voices gave us the possibility for knowing the contextual settings at a time of changes, which potentiated or inhibited the development of four teachers ...
Biscaia, Constança +1 more
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A investigação enquanto prática de deliberação curricular: o caso do projecto ICR [PDF]
, 2008 Este artigo refere-se a um projecto de investigação curricular colaborativa que nasceu da conjugação entre, por um lado, a preocupação de alguns professores do ensino básico com o desinteresse manifestado por determinados alunos em relação à escola e ...
Alessio, P. +8 more
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TRAJETÓRIAS DOCENTES E DESENVOLVIMENTO DA PROFISSIONALIDADE:
Educação em FocoO artigo resulta de uma pesquisa sobre o desenvolvimento da profissionalidade de professores atuantes no segundo segmento do ensino fundamental. O objetivo foi identificar os marcos provocadores de mudança nas trajetórias, práticas pedagógicas e concepções profissionais de professores em posição de destaque e reconhecidos por seus pares.
Silvana Soares de Araújo MESQUITA +1 more
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Desafios da avaliação do desempenho docente [PDF]
, 2011 Comunicação apresentada no 8º Congresso Nacional de Administração Pública – Desafios e Soluções, em Carcavelos de 21 a 22 de Novembro de 2011.O objetivo deste estudo exploratório é descrever os constrangimentos sentidos por professores no exercício das ...
Casanova, Maria Prazeres
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CONTRIBUTOS TEÓRICOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PROFISSIONALIDADE
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)Este artigo consiste em um estudo bibliográfico sobre a formação e profissionalidade docente, aprofundando aspetos sobre as competências e a identidade profissional de professores.
Daiane PINHEIRO, Sofia FREIRE
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