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Profissionalidade docente na Educação Profissional

open access: yes, 2020
Este livro é fruto do esforço coletivo realizado na Universidade de Brasília (UnB) empreendido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação e Atuação de Professores/ Pedagogos (GEPFAPe). Esse esforço girou em torno de uma questão central: Quais são as dimensões constitutivas da profissionalidade docente na Educação Profissional?.
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A fundamentação pedagógica como género de escrita na construção da profissionalidade docente [PDF]

open access: yes, 2015
O modelo de formação inicial de professores de línguas implementado na Faculdade de Letras do Porto (Ellison 2007; Hurst 2010; Silva et al 2013) é desenvolvido por meio de um processo reflexivo que implica, entre outras dimensões, a escrita como ...
Carvalho, Ângela   +2 more
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Escola e profissão docente: uma reflexão em tempos de covid-19

open access: yesDevir Educação, 2021
O artigo analisa o modelo escolar baseado em uma visão conteudista e como esse modelo aparece significado ou ressignificado frente a pandemia da Covid-19.
Eliane Paganini da Silva   +1 more
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Profissionalidade e formação docente: representações sociais de professores

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2014
Este estudo analisa a representação social sobre a formação docente de professores da rede pública estadual de Pernambuco. Partimos do pressuposto de que as representações sociais podem contribuir para desencadear práticas educativas e possibilitar o acesso a seu conhecimento. Foram aplicados questionários de associação livre e associação dirigida a 80
Rejane Dias da Silva   +2 more
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“Um presente feito de muitos passados”: a formação de educadores e professores na Escola de Benfica [PDF]

open access: yes, 2012
Este texto foi apresentado no Encontro Comemorativo dos 150 Anos da Formação de Professores em Portugal, que se realizou na Escola Superior de Educação de Lisboa, em Dezembro de 2012.
Leite, Teresa
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A construção da profissionalidade docente polivalente nos anos iniciais do ensino fundamental: questões para a formação

open access: yesLinhas Críticas, 2016
O texto apresenta um desdobramento de pesquisa realizada com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental (AIEF) em Recife-PE, cujo objetivo foi o de compreender a construção da profissionalidade docente polivalente.
Shirleide Pereira da Silva Cruz
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Desafios ao Desenvolvimento do Professor no Contexto do seu Trabalho: vivências e aprendizagens pela voz de “Ana” [PDF]

open access: yes, 2013
This text results from the narrative research registered on the PhD that we developed. Teacher´s voices gave us the possibility for knowing the contextual settings at a time of changes, which potentiated or inhibited the development of four teachers ...
Biscaia, Constança   +1 more
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TRAJETÓRIAS DOCENTES E DESENVOLVIMENTO DA PROFISSIONALIDADE:

open access: yesEducação em Foco
O artigo resulta de uma pesquisa sobre o desenvolvimento da profissionalidade de professores atuantes no segundo segmento do ensino fundamental. O objetivo foi identificar os marcos provocadores de mudança nas trajetórias, práticas pedagógicas e concepções profissionais de professores em posição de destaque e reconhecidos por seus pares.
Silvana Soares de Araújo MESQUITA   +1 more
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Desafios da avaliação do desempenho docente [PDF]

open access: yes, 2011
Comunicação apresentada no 8º Congresso Nacional de Administração Pública – Desafios e Soluções, em Carcavelos de 21 a 22 de Novembro de 2011.O objetivo deste estudo exploratório é descrever os constrangimentos sentidos por professores no exercício das ...
Casanova, Maria Prazeres
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CONTRIBUTOS TEÓRICOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PROFISSIONALIDADE

open access: yesFormação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)
Este artigo consiste em um estudo bibliográfico sobre a formação e profissionalidade docente, aprofundando aspetos sobre as competências e a identidade profissional de professores.
Daiane PINHEIRO, Sofia FREIRE
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