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Educação/intervenção comunitária e ambiental através das tecnologias da informação e comunicação: Projecto Lethes/Peneda-Gerês [PDF]
, 2003 O Projecto Lethes/Peneda-Gerês surgiu em 1988 no âmbito das actividades do Pólo do Projecto MINERVA, da Universidade do Minho, que se consubstanciavam na integração das Tecnologias da Informação e Comunicação nas escolas do ensino não superior.
Silva, Carlos Manuel Ribeiro da
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Sentidos de profissionalidade docente compartilhados por professores da educação superior
Revista Educação e Emancipação, 2014 Considerando a relevância de estudos acerca da profissionalidade docente, no sentido de possibilitar a sua ressignificação em prol da qualidade da educação, este trabalho tem como objetivo analisar sentidos de profissionalidade docente compartilhados por
Maria da Conceição Valença da Silva +1 more
doaj
Movimento, 2015 Neste artigo, objetiva-se identificar as questões e elementos por meio dos quais se efetiva a profissionalidade do professor da educação infantil.
Silvio Sena, Célia Maria Guimarães
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, 2022 A influência de bons professores ou Mestres na construção da identidade profissional, da profissionalidade e do profissionalismo dos alunos que tiveram e que optaram, também, pela profissão docente, não tem sido objeto de investigação sistemática. Após enquadrar teoricamente o tema e realizar uma revisão bibliográfica, esta investigação qualitativa ...
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O Projecto NetInfância e a construção de conhecimento profissional numa licenciatura em Educação de Infância [PDF]
, 2010 Numa altura de alteração na formação inicial de educadores de infância que, de novo, realça a relação com a investigação e a produção de conhecimento profissional específico, apresenta-se uma análise de estudos desenvolvidos no âmbito de uma ...
Gonçalves, Nelson +1 more
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Educação (Santa Maria. Online)Este artigo apresenta uma experiência de formação pedagógica docente orientada pela pesquisa da própria prática, um processo formativo-metodológico que se estabelece pelo trabalho com narrativas de construção/desconstrução das próprias experiências ...
Amanda Rezende Costa Xavier +4 more
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A CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Interfaces Científicas - Educação, 2017 Esse artigo almeja uma reflexão acerca da constituição da profissionalidade do docente que atua na Educação Superior em instituições no Brasil. Um breve cenário histórico sobre a constituição do ensino Superior brasileiro foi desenvolvido, destacando alguns viesses da história mundial que perpassam a formação do docente que trabalha nesse contexto ...
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O lugar da investigação na formação de professores [PDF]
, 2009 A formação de educadores e professores surge como um vector estratégico indispensável para operar mudanças de diversa natureza no domínio da educação e, por extensão, no domínio das concepções de profissão e de profissionalismo docente.
Pereira, Cristina
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Mediador/Motivador pedagógico: um elo para uma escola reflexiva [PDF]
, 2008 Em tempos de mudança, a Escola e os seus actores movem-se no sentido de encontrar um novo rumo. A ideia de uma Escola passiva, parada no tempo, estagnada, legitima a emergência de uma nova postura dos profissionais que desenvolvem a sua acção ...
Cardoso, Filipe +2 more
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Revista Educação e Emancipação, 2014 A pesquisa tem como objeto de estudo a docência nos anos iniciais do ensino fundamental e a questão do domínio dos conteúdos das disciplinas de referências na constituição da profissionalidade docente polivalente.
Shirleide Pereira da Silva Cruz +1 more
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