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Profissionalização docente: reflexões e perspectivas no Brasil
Educação & Formação, 2016 A temática da formação docente tem provocado inúmeras produções, sendo um espaço de muita pesquisa. Autores como Nóvoa (1992), Schön (1992) e Tardif (2002), desde a década de 1990 e início dos anos 2000, apontam o professor como um profissional reflexivo,
Katia Regina Teixeira Vasconcellos +1 more
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CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO COMPLEXO PARA PENSAR A FORMAÇÃO DOCENTE UNIVERSITÁRIA [PDF]
, 2017 O presente artigo visa analisar o discurso de professores universitários, no que concerne o processo de formação, a fim de compreender quais elementos compõem a trajetória formadora na e para a docência universitária. Para isso, realizamos a investigação
BORGES, DANIELE SIMÕES +4 more
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Revista de Educação Pública, 2017 Este artigo tem como objetivo discutir o manifesto dos professores públicos primários da corte, escrito em 1871, e suas relações com o associativismo docente e o processo de profissionalização do magistério.
Daniel Cavalcanti de Albuquerque Lemos
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Constituintes e desafios da profissionalização de docentes de língua inglesa para a infância
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019 Esta pesquisa objetivou analisar os constituintes da profissionalização de docentes de Língua Inglesa para a infância e elucidar os seus principais desafios. Nos procedimentos metodológicos, foram elencados dois instrumentos de geração de dados: memorial
Andréa Cristina Gomes Monteiro +1 more
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Medical Education: Interlocutor of Science and Society. [PDF]
Arq Bras Cardiol, 2022 Peixoto JM.
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Especificidades da formação de professores de artes e de humanidades [PDF]
, 2009 A questão de partida da presente reflexão é a de saber se a formação de professores deve ter em conta a especificidade do domínio de conhecimento dos formandos.
Bahia, Sara
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ACERVO DIGITAL: SALÁRIO E PROFISSÃO DOCENTE, MINAS GERAIS, PERÍODO DE 1889 A 2004
e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, 2011 RESUMO Este artigo visa apresentar e detalhar os principais pontos e atividades envolvidos na realização dos trabalhos de ampliação do Banco de Dados, sobre a profissionalização do magistério (http://www.pucminas.br/magisterioeprofissionalizacao).
Reginaldo Quirino de Quirino de Almeida
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As políticas de avaliação de professores no quadro normalizador da lei de bases do sistema educativo: transformações e (in)consistências de uma diacronia legislativa [PDF]
, 2016 Neste ensaio, debatemos a regulamentação da avaliação de professores, em Portugal, decorrente do quadro normativo da Lei de Bases do Sistema Educativo (LBSE).
Ramalho, Henrique
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Profissão docente: algumas dimensões e tendências
Educação (Santa Maria. Online), 2011 Este artigo objetiva apontar e refletir sobre algumas questões teóricas acerca da profissão e da profissionalidade de professores. Inicialmente, faz-se uma apresentação do conceito de profissão, do ponto de vista histórico/sociológico e do ponto de ...
Cláudia Ribeiro Bellochio +2 more
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Acta Scientiarum. Education, 2013 O presente estudo tem por objetivo problematizar e refletir sobre os pontos de tensão em que se encontra o docente universitário, entre pesquisador-docente e docente-pesquisador, analisando os dilemas da complexa situação da profissionalização da ...
Altair Alberto Fávero, Gionara Tauchen
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