Results 11 to 20 of about 5,056,365 (157)

Eğitimde Program Değerlendirme Yaklaşımlarına Genel Bir Bakış [PDF]

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2017
Bu çalışmada, bir eğitim programının değerlendirilmesine dönük, alan yazında yer alan program değerlendirme yaklaşımlarından bazıları ele alınmıştır. Bir eğitim programının taslak, uygulama ve ürün olarak hedeflenen düzeye ne kadar ulaştığı, ulaşmamış ...
Zeynep Demirtaş
doaj   +2 more sources

Yükseköğretimde Program Değerlendirme: ABD, Avustralya, İngiltere ve Kanada Yükseköğretim Sistemlerinden Bazı Uygulamaların Karşılaştırmalı Analizi

open access: yesÜniversite Araştırmaları Dergisi, 2022
Bireyleri kalkınmanın temeli olan bilgiyle buluşturarak onları dönüştüren en nitelikli kurumlar olan üniversiteler, bilgi teknolojilerindeki gelişmeler ile yeni ortaya çıkan endüstrilerin yarattığı değişim ve dönüşümden önemli ölçüde etkilenmiştir ...
Gökçe Garip, Nurdan Kalaycı
doaj   +1 more source

Faculty Members’ Evaluations Regarding the Faculty Development Program Conducted with the Hybrid Learning Method

open access: yesGenel Tıp Dergisi, 2022
Objective This study aims to determine faculty members’ feedback and the level of satisfaction about the faculty development program carried out with the hybrid learning method at Selçuk University Faculty of Medicine (SÜTF) and compare faculty members ...
S. Ayhan Çalışkan   +1 more
doaj   +1 more source

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Programının Paydaş Görüşlerine Göre Değerlendirmesi

open access: yesYaşadıkça Eğitim, 2023
Öğretmen yetiştirme programlarına yönelik 2018 yılında yenilenerek uygulamaya konulan farklı branşlara ait öğretim programları bulunmaktadır. Bu araştırmada ilköğretim matematik öğretmenliği lisans programı (İMÖLP) ele alınmıştır.
Celalettin Özden, Şükrü İlgün
doaj   +1 more source

A Systematic Review of Program Evaluation Studies in EFL: The Turkish Case

open access: yesDil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2022
English language education has been provided at all levels of education for a long time in Turkey as well as in the rest of the world. In order to assess the objectives, content, expected target outputs, effectiveness or weakness of the language ...
Ömer Faruk İpek
doaj   +1 more source

İmam Hatip Ortaokulu Arapça Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Stufflebeam’in Bağlam-Girdi-Süreç-Ürün (CIPP) Modeline Göre Değerlendirilmesi

open access: yesMarife Dini Araştırmalar Dergisi, 2022
Eğitim programları, uluslararası standartlarda güçlü bir eğitim sistemi inşa etme, toplumun ihtiyaç duyduğu nitelikli insan gücünü yetiştirme, maddi ve manevi değerlerin korunması ve geliştirilmesini sağlamak gibi hedefler doğrultusunda ...
Fatih Kaya
doaj   +1 more source

İlahiyat Öğrencilerinin Ölçme ve Değerlendirme Dersi Tutumları

open access: yesTürkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2021
Bu çalışma, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde okuyan din dersi öğretmeni adaylarının eğitimde ölçme ve değerlendirme dersine yönelik tutumlarını ve bu tutumları etkileyen faktörleri belirlemeyi amaçlamaktadır.
Umut Kaya
doaj   +1 more source

BUMC Development Program News [PDF]

open access: yes, 1965
Newsletter of the Boston University Medical Center Development Program from the ...
Boston University Medical Center Development Program
core   +7 more sources

KAMU ÇALIŞANLARININ TEMEL İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN STUFFLEBEAM’İN CIPP MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ - ANALYZING THE CIVIL SERVANTS’ VIEWS ON THE INITIAL WORK HEALTH AND SAFETY IN SERVICE TRAINING PROGRAMME ACCORDING TO STUFFLEBEAM’S (CIPP) CONTEXT-INPUT-PROCESS-PRODUCT MODEL

open access: yesMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017
Buçalışmada, “çalışanların temel İş sağlığı ve güvenliği” eğitim programınınöğretmen görüşlerine göre incelenmesi ve programa yönelik önerilerdebulunulması amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Milli EğitimBakanlığına bağlı devlet okullarında görev
Mutlu Uygur, Işıl Tanrıseven
doaj   +1 more source

Üniversitelerdeki Bilimsel Yayıncılığın Kalite Süreçlerindeki Yeri Üzerine Bir Değerlendirme

open access: yesEskiyeni, 2022
Yükseköğretimde kalite anlayışı, kalitenin yaygınlaşmasıyla doğru orantılı olarak son yıllarda daha da önemli hale gelmiştir. Bu kapsamda kaliteyi ve akreditasyonu sağlamaya yönelik çalışmalar artmış, Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) kurularak ...
Rifat Türkel
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy