Results 31 to 40 of about 4,917 (168)
Temele Alınan Yaklaşım/lar Bağlamında Yeni İlköğretim DKAB Öğretim Programı [PDF]
Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı’nın diğer branşlarda gerçekleştirmiş olduğu program değişikliği çerçevesinde 2006 yılında ilköğretim Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi (DKAB) dersi öğretim programı hazırlanmış ve uygulamaya konmuştur.
Mahmut ZENGİN
doaj
Bu çalışma Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi akademik personelinin mesai içi boş zaman değerlendirme biçiminin sağlık algısına etkisini incelemeyi amaçlamıştır.
Akay SÜNER, Neslişah AKTAŞ ÜSTÜN
doaj
Amaç: Bu sistematik derlemede, hemşirelik eğitiminde Bağlam, Girdi, Süreç ve Ürün Değerlendirme (CIPP) modelinin kullanım alanlarını ve kullanıldığı çalışmaların özelliklerini ortaya koymak amaçlanmıştır.
Akkoç, Cemre Paylan +4 more
core +1 more source
ABSTRACT {en} This study presents insights into L2 interactional competence (IC) development in an English language teaching (ELT) classroom. The study context is an Oral Communication Skills course restructured to deliver L2 IC instruction through (i) lectures on conversation analysis (CA) findings on L2 IC; (ii) video‐recorded conversational tasks ...
Ufuk Balaman
wiley +1 more source
Curriculum evaluation is a crucial process for designing more effective programs and for bettering the already existing ones. Thanks to the findings of the program evaluation studies, researchers and stakeholders of educational institutions can assess if
Lütfiye Seda Aydan, Hürriyet Saridemir
doaj +1 more source
Okullarda destek birimlerinin önemi ve görevleri: Türkiye’de mevcut durum
Okullarda eğitim yaşantılarının planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi bir uzmanlık işidir. Profesyonelce yapılması gereken her bir öğrenci bazında bilişsel, duyuşsal, devinimsel ve sosyal özelliklerin giriş düzeyinde tespit edilmesi ve süreç ...
Mirac Ozar
doaj +1 more source
Reliability and Validity of the Turkish Version of the Acute Stroke Management Questionnaire
In this study, Figure 1 shows the scree plot of the acute stroke management questionnaire, and Figure 2 shows the path diagram of the CFA result of the acute stroke management questionnaire. The presence of 3 components with an eigenvalue above 1 indicates that the scale has a 3‐factor structure (Figure 1).
Öznur Adadıoğlu +2 more
wiley +1 more source
Türkiye için program değerlendirme standartları oluşturma çabası [PDF]
Tez (doktora) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim DalıKayıt no: 242447Eğitim programları, yetiştirilecek insan özelliklerinin belirleyicisidir.
Yüksel, İsmail
core
Mesleki eğitime yönelik yatırım, günümüzde pek çok devlet tarafından artan bir oranda desteklenmektedir. Mesleki eğitimin verildiği yükseköğretim kademesindeki kurumlardan birisi de meslek yüksekokullarıdır ...
GÜROL, Aysun, KAYSİ, Feyzi
core
Türkiye’de Temel Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirmeye İlişkin Metaforik Algılar
Öz Eğitim programları, ülkelerin eğitim sitemlerinin temelini oluşturan yapı taşlarıdır. Çünkü eğitim programları, bireye okulda ve okul dışında niçin öğretelim, ne öğretelim, nasıl öğretilelim ve ne kadar öğretebildik sorularının cevaplarının yer ...
Altıntaş, Sedat +3 more
core +1 more source

