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Articulación de los sistemas de calidad, Consejo Nacional de Acreditación (CNA) y normas NTC - ISO 9001 para programas académicos de educación superior en instituciones públicas [PDF]
Tendencias, 2018 Los programas de pregrado de educación superior pública colombiana se enfrentan a dos sistemas de gestión de calidad para aproximarse a un juicio de valor sobre la excelencia de la formación académica impartida y del impacto en la sociedad: de un lado ...
Ingrid Brigitt González Muñoz +1 more
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Instrumento para la autoevaluación de programas virtuales de maestrías
Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2023 La formación virtual es una modalidad de la educación a distancia que está siendo implementada en Cuba para impartir el posgrado académico. Para su mejora continua es necesario contar con mecanismos de evaluación que respondan a las especificidades de ...
Fridel Julio Ramos Azcuy +1 more
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Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 2023 En el contexto actual existe la necesidad imperante de un sistema de educación superior con calidad, por lo que, el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para dar cumplimiento a la normatividad nacional adoptó un sistema integrado de calidad que ...
Paola Alejandra Botero Sandoval
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International Social Security Review, Volume 74, Issue 2, Page 55-81, April/June 2021., 2021 Abstract Globally, people with disabilities are disproportionally affected by poverty. Social protection policies, including cash transfers, are key strategies to address poverty “in all its forms”, but it is currently unclear how such programmes affect people with disabilities.
Richard de Groot +3 more
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Constructivismo y metodología colaborativa mediada por TIC en educación superior usando webquest [PDF]
, 2020 The present article presents an experience of educational innovation framed in the constructivist approach and the collaborative methodology conducted with students of the Degree in Primary Education, in the module “ICT Applied to Education”.
Corujo Vélez, Carmen +2 more
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Revista Angolana de Ciências, 2023 El estudio aborda la autoevaluación de carreras y programas en las IES, considerada actualmente uno de los principales desafíos del subsistema de educación superior y del ejecutivo. Se cree que la creación de una cultura de evaluación en el sector podría
Paulo António Lucas +1 more
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Estudios Gerenciales, 2014 Este artículo tiene como objetivo analizar los 183 indicadores establecidos en 2006 por el Consejo Nacional de Acreditación de Colombia y proponer los indicadores más relevantes, esenciales o cruciales para la autoevaluación y acreditación de programas ...
Jairo Sánchez Quintero
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Desarrollo de modelo integral de autoevaluación en una institución de educación superior
Praxis & Saber, 2018 La calidad en educación superior se aprecia en los sistemas de aseguramiento de la calidad, a través de procesos de autoevaluación. Para una institución de educaciónsuperior[IES] esunprocesodeparticipación activa de los stakeholders en la identificación
Andrea del Pilar Vera-Silva +2 more
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Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2020 Este artículo expone el análisis de los informes de acreditación de la Facultad de Administración de la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales, de acuerdo a sus modelos de evaluación y al proceso de la evaluación institucional desarrollado por ...
Uriel Bustamante Lozano +1 more
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Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, 2020 Se sistematiza el proceso de autoevaluación para la reacreditación del Programa de Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística de la Universidad de La Salle.
Johann Enrique Pirela Morillo +3 more
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