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El rol del oficial de cumplimiento y los programas de integridad en las organizaciones

open access: yesProyecciones, 2020
El presente trabajo tiene por fin revisar los resultados de una encuesta realizada en el segundo semestre del año 2019, en el marco del proyecto de Desarrollo Estratégico (PDE) de la Universidad de Buenos Aires  PDE_9_2019 “Corrupción, fraude empresario
Paula A. D´Onofrio
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Evaluación psicoacústica y profesional sobre la interpretación vocal en estudiantes de canto

open access: yesRevista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, 2021
Algunos programas informáticos pueden ser útiles instrumentos para la evaluación del profesorado y la autoevaluación del alumnado de canto de grado profesional.
Ana Laucirica   +3 more
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Un modelo para la autoevaluación de la calidad de programas de educación universitaria virtual

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2017
La mejora de la calidad de programas formativos impartidos bajo la modalidad virtual es un gran desafío para todas las universidades que los ofrecen, si consideramos las crecientes expectativas de los estudiantes y los requisitos de calidad y mejora ...
Renata Marciniak   +1 more
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Análisis de los programas de pregrado de una de las facultades de una Institución de Educación Superior -IES-Colombiana frente a los lineamientos para la acreditación de programas de pregrado del Consejo Nacional de Acreditación -CNA- [PDF]

open access: yes, 2017
Trabajo de InvestigaciónPara el trabajo de investigación se eligió como objeto de estudio una Institución de Educación Superior privada que opera en la ciudad de Bogotá, D.C.
Blanco-Córdoba, Juan Carlos
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Diagnóstico de la carrera de Ingeniería Industrial Plan 2013, con enfoque al entorno de la Guía Técnica de la Agencia Centroamericana de Acreditación de programas de Arquitectura y de Ingenierías (ACCAI), período de Agosto a Noviembre del 2017 [PDF]

open access: yes, 2017
Actualmente la carrera de Ingeniería Industrial, a la vanguardia de los avances cien´tíficos y tecnológicos, las demandad del entorno, la misión y la visión de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, se ha sometido a un proceso de autoevaluación ...
Morales Salmerón, Allison Alejandra   +1 more
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Método de autoevaluación para la valoración de la oferta de programas y servicios deportivos [PDF]

open access: yes, 2002
En este artículo se exponen y desarrollan dos ideas para su aplicación en la valoración de programas de actividades y servicios ofertadas por las entidades deportivas, que de forma muy gráfica puedan ayudarnos a mejorarlos.
Lizalde Gil, Enrique   +1 more
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La dimensión metacognitiva de la competencia aprender a aprender en titulaciones españolas

open access: yesSinéctica, 2023
El objetivo de este artículo es identificar componentes metacognitivos de la competencia “aprender a aprender” en los programas docentes de las titulaciones de Pedagogía e Ingeniería en Telecomunicaciones de España.
Ana Esther Escalante Ferrer   +2 more
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Estudio comparativo entre el proyecto educativo del programa (PEP) de Licenciatura en Informática de la Universidad de Nariño y proyectos educativos de otros programas de licenciatura afines en universidades públicas a nivel nacional. [PDF]

open access: yes, 2015
La investigación compara las propuestas educativas que estas universidades presentan en esta área de estudio, desde los componentes fundamentales que conforman el programa y que están escritos en los documentos legales que debe tener cada una. Se busca
Granja A., Alexander   +1 more
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Editorial. Proceso de mejoramiento de la Facultad de Ciencias de la Salud

open access: yesRevista de la Facultad de Ciencias de la Salud, 2002
La facultad de ciencias de la salud y sus programas de enfermería  y medicina, como paso siguiente al proceso de autoevaluación, entran ahora en la dinámica de la autorregulación y el mejoramiento continuo.
Myriam Bravo insuasty
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Modelo de autoevaluación de programas de maestría. Formación de profesores de ciencia y tecnología

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2014
Se presenta un modelo de autoevaluación para la mejora continua de programas de maestría que fortalecen la formación de profesores en la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional, en Bogotá (Colombia).
Leonor Camargo Uribe   +2 more
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