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Infancia y aprendizaje

open access: yes, 2010
Resumen basado en el de la publicaciónSe analiza el rendimiento en composición escrita y sus dificultades en una muestra formada por alumnos de primero, segundo y tercero de ESO.
González Valenzuela, María José   +1 more
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Theoretical Proposal: exploring the symbiosis of CLIL and PBL to foster an intercultural learning experience in EFL

open access: yesDEDiCA, 2021
Con el fin de cumplir con los objetivos educativos para avanzar en el contexto del siglo XXI, los educadores e investigadores se han embarcado desde hace tiempo en la búsqueda de investigar y proponer diferentes métodos, modelos y estrategias de ...
Karol Cubero
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Demostración por inducción del valor de la suma de los n primeros términos de una progresión geométrica

open access: yes, 2017
Se resuelve un ejercicio mediante el método de inducción. Se trata, como indica el nombre, de demostrar la igualdad que proporciona la suma de los n primeros términos de una progresión geométrica.
Jordan-Lluch, Cristina
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Progresión de las concepciones de los futuros maestros/as de primaria acerca de la naturaleza de los modelos [PDF]

open access: yes, 2017
Se analiza la progresión de las concepciones que manejan futuros maestros/as de educación primaria en torno a la naturaleza de los modelos a través de una experiencia de aprendizaje de 12 sesiones basada en la modelización.
Aragón Núñez, Lourdes   +2 more
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Modelización de la inmunidad y comprensión de los modelos científicos

open access: yes, 2022
Base de datos cuantitativos del estudio “La modelización reflexiva de la inmunidad y las vacunas en la enseñanza secundaria obligatoria”. La investigación se realizó con estudiantes de 3º de ESO y se basa en un diseño pretest-postest, evaluando la ...
Gómiz Aragón, Marta   +2 more
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Aprender a pensar históricamente. Retos para la historia en el siglo XXI

open access: yesTempo e Argumento, 2014
El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la construcción del conocimiento histórico y su influencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del dossier “Historia y Pensamiento Histórico”.
Cosme Jesús Gómez Carrasco   +2 more
doaj   +1 more source

Valor actual de una renta temporal, prepagable y variable en progresión geométrica

open access: yes, 2011
Valor actual de una renta temporal, prepagable y variable en progresión geométrica, su representación y un ejemplo.https://polimedia.upv.es/visor/?id=8ace41c5-de7a-5d47-a373-eee7c473f6c1Benito Benito, A. (2011).
Benito Benito, Antonio
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La Construcción del modelo ser vivo por alumnos de primaria : una propuesta de análisis basada en una progresión de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2013
Esta investigación se enmarca en una de las principales líneas que en la actualidad movilizan las reflexiones en la didáctica de las ciencias: la influencia del uso de modelos en el desarrollo del conocimiento científico de los estudiantes. En particular,
Silva, Natasha Mayerhofer de Brito   +1 more
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Valor actual de una renta temporal, pospagable y variable en progresión geométrica

open access: yes, 2011
Valor actual de una renta temporal, pospagable y variable en progresión geométrica, su representación y un ejemplo.https://polimedia.upv.es/visor/?id=f2bc9716-a66f-e248-aca6-e7f350d12ac7Benito Benito, A. (2011).
Benito Benito, Antonio
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Aprendizaje de la traslación en 6o grado : rediseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje construida con GeoGebra

open access: yes, 2023
A partir del interés por el aprendizaje de la transformación isométrica de la traslación y el estudio de una Trayectoria Hipotética de Aprendizaje inmersa en un ciclo de implementación, análisis y rediseño, este ejercicio de investigación caracterizó la ...
Mora Torres, Daniela Brigitte   +1 more
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