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Trayectorias de aprendizaje del concepto de recta tangente en alumnos de Bachillerato
Enseñanza de las Ciencias, 2018 El objetivo de esta investigación es caracterizar trayectorias de aprendizaje del concepto de recta tangente en estudiantes de Bachillerato en un experimento de enseñanza.
Abilio Orts Muñoz +2 more
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Mapas conceptuales en educación matemática a nivel universitario
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018 Este trabajo muestra el alcance de los mapas conceptuales en los procesos de aprendizaje de estudiantes universitarios –identificando los elementos y relaciones que surgen en ellos sobre diferentes temas de la educación matemática–, se enmarca en un ...
Pamela Alejandra Reyes-Santander +1 more
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, 1973 Se describe la importancia de las ayudas audiovisuales, aspectos históricos, filosóficos, sus objetivos, su papel en la apropiación conceptual y aprendizaje de nuevos elementos por parte del alumno, las condiciones ambientales necesarias para su uso y la
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
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Enfoques conceptuales y metodológicos sobre el proceso de enseñanza – aprendizaje en la alfabetización [PDF]
, 1984 Documento producto del proyecto conjunto UNESCO, ORELAC, SECAB, SENA y Gobierno Español en el que se explica la concepción metodológica y los elementos que condicionan su formulación, enfoques metodológicos en la formación de adultos, elementos que ...
Abad, Mauricio
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Ingeniare: Revista Chilena de IngenieríaLa predicción temprana de la progresión de la osteoartritis temporomandibular (TMJ-OA) representa un desafío clínico significativo. En este trabajo se propone una versión mejorada del clasificador Dempster-Shafer, potenciado mediante el algoritmo ...
Emilio Flores +3 more
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El análisis de actividades en el entorno virtual de aprendizaje de la UPM como herramienta previa a la generación y distribución de objetos de aprendizaje estándar (SCORMS). [PDF]
, 2011 El presente trabajo pretende aportar un mejor conocimiento del uso de recursos en entornos virtuales de aprendizaje (EVA) para su posterior empleo en la generación, de manera inter-institucional, de objetos de aprendizaje avanzados capaces de ser ...
Ortiz-Cañavate Puig-Mauri, Jaime +5 more
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DEDiCA, 2021 Con el fin de cumplir con los objetivos educativos para avanzar en el contexto del siglo XXI, los educadores e investigadores se han embarcado desde hace tiempo en la búsqueda de investigar y proponer diferentes métodos, modelos y estrategias de ...
Karol Cubero
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Aprender a pensar históricamente. Retos para la historia en el siglo XXI
Tempo e Argumento, 2014 El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la construcción del conocimiento histórico y su influencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del dossier “Historia y Pensamiento Histórico”.
Cosme Jesús Gómez Carrasco +2 more
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Sicopedagogía. Formas y leyes del aprendizaje
, 1965 Se describen los principios del aprendizaje específico y las leyes que lo regulan.Ficha del instructor – Objetivos – Sesión de trabajo - desarrollo – Unidad docente – Ayuda didáctica – Bibliografía – Ficha de tecnología – Formas de aprendizaje ...
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, 1965 Se determinan los hechos y principios básicos del aprendizaje, que supone: instructor, trabajadores-alumnos, métodos, sesión de trabajo y ayudas didácticas.Ficha del instructor – Objetivos – Sesión de trabajo - desarrollo – Unidad docente – Ayuda ...
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