Progresiones de aprendizaje - Open Access .click

Results 11 to 20 of about 64 (57)

A Novel Approach for Investigating Students Learning Progressions for the Concept of Phase Transition

Educación Química, 2018
[-]El aprendizaje de conceptos fundamentales en ciencia con el fin de facilitar la comprensión de conceptos más complejos es una tarea educativa esencial.
Mei-Hung Chiu, Wen-Lung Wu
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Learning Progressions as a Guide for Developing Meaningful Science Learning: A New Framework for Old Ideas

Educación Química, 2018
(Progresiones de aprendizaje como una guía para el desarrollo del aprendizaje significativo de la ciencia: Un marco nuevo para las ideas viejas) El desarrollo de progresiones de aprendizaje es una estrategia para generar el tipo de marcos curriculares ...
Shawn Stevens, Namsoo Shin, Deborah Peek-Brown +2 more
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What learning progressions on carbon-transforming processes tell us about how students learn to use the laws of conservation of matter and energy

Educación Química, 2018
(Qué nos dicen las progresiones de aprendizaje de los procesos de transformación de carbono acerca del modo en que los estudiantes aprenden a usar las leyes de conservación de la materia y la energía) Este artículo describe nuestras investigaciones ...
Joyce M. Parker +2 more
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Mapping Student Understanding in Chemistry: The Perspectives of Chemists

Educación Química, 2018
(Mapeo del Aprendizaje en Química: Las Perspectivas de los Químicos) Como parte de trabajo anterior, hemos venido desarrollando un marco conceptual conocido como Las Perspectivas de los Químicos, el cual busca capturar una visión de aprendizaje ...
Angelica Stacey, Kathleen Scalise, Jennifer Claesgens +2 more
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Los contenidos de ciencia, tecnología y sociedad en los nuevos currículos básicos de la educación secundaria en España

Indagatio Didactica, 2016
La alfabetización científica para todos es el objetivo principal de la educación científica y los contenidos curriculares de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) constituyen su componente innovador. Pero muchas investigaciones indican que la enseñanza de
Ángel Vázquez-Alonso, María-Antonia Manassero-Mas +1 more
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Progresiones del Aprendizaje y Mapas de Competencia en Educación Superior

RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
Este trabajo describe una metodología para integrar progresiones del aprendizaje en la construcción de mapas de competencias en educación superior, con objeto de fortalecer el desarrollo de la formación del perfil de egreso en programas educativos de ingeniería.
Albino Rodríguez-Díaz +3 more
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Aprender a cuidar ante la crisis socioecológica: desestabilizando el androantropocentrismo

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
El artículo tiene como objetivo analizar cómo las progresiones de aprendizaje situado para el cuidado del entorno físico y social que promueve el Proyecto CARE-México en escuelas, coadyuvan a la desestabilización de una educación androantropocéntrica ...
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany +2 more
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Concepción de la identidad química en estudiantes y profesores de química: Parte I – La identidad química como base del concepto macroscópico de sustancia

Educación Química, 2015
El valor del concepto de sustancia, tanto como construcción teórica y fenomenológica como macroscópica, debe ser considerado en el aprendizaje de la química.
Hannah Sevian +4 more
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Abordaje del cuidado socioecológico en el diseño de progresiones de aprendizaje situado

Psicoperspectivas
En este estudio se analiza progresiones de aprendizaje situado, proyectos que siguen la metodología de los cuatro cuadrantes del Proyecto CARE México. Las progresiones fueron diseñadas por guías pedagógicos multigrado (GPM) en Yucatán, México, en el marco de un proceso de formación docente acompañado.
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany +2 more
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Concepción de la identidad química en estudiantes y profesores de química. Parte II: comparación entre participantes en dos universidades de diferentes países

Educación Química, 2015
Como continuación del documento anterior, en el que fue introducido y explicado el concepto de identidad química, se procede a presentar en este los elementos que se utilizan para colectar y analizar entrevistas cognitivas y los resultados, las ...
Gabriela Szteinberg +3 more
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special aspects of education
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