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Formação por ciclos Formation by cycles
Educar em Revista, 2006 Artigo desenvolvido a partir dos estudos de Mestrado na Universidade Federal do Paraná, na linha de pesquisa Currículo, Conhecimento e Saberes nas Práticas Escolares, investigando a Formação por Ciclos.
Lidia Nedbajluk
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Pro-Posições, 2010 Este artigo aborda a compreensão da avaliação no interior da implantação do Regime de Progressão Continuada no Estado de São Paulo. Ao penetrar nos intrincados caminhos da realidade escolar, por meio da pesquisa qualitativa, acompanharam-se ...
Regiane Helena Bertagna
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Progressão continuada: por que a revisão dos ciclos?
, 2009 O presente artigo pretende registrar e também esclarecer a redução havida na duração dos ciclos da progressão continuada, na rede pública do Estado de São Paulo.
Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho; Universidade Presbiteriana Mackenzie +1 more
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ETD: Educação Temática Digital, 2007 PESSOA, Regina Célia Montefusco Florindo. O processo avaliativo na progressão continuada : qual o sentido do erro? 171fl. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas. 2007.
Regina Célia Montefusco Florindo Pessoa
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Ciclos de progressão continuada : o alerta dos professores
O trabalho pretende mostrar como os professores vêem o sistema de progressão continuada na rede municipal de Hortolândia. Foram ouvidos professores da rede municipal do ensino de Hortolândia quanto a implantação da progressão continuada nesta rede. Foram
Michelle Fabiana Trevisan
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Progressão continuada: a construção de novas formas de exclusão
O presente estudo analisa o Regime de Progressão Continuada implantado em toda a rede escolar pública do Estado de São Paulo pela Secretaria Estadual de Educação em 1998 com o objetivo de elucidar a questão da seletividade e da exclusão escolar.
Rosana Prado Biani
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A trajetoria de alunos em situação de progressão continuada
O presente estudo analisa consequências do Regime de Progressão Continuada implantado na rede escolar pública do Estado de São Paulo pela Secretaria Estadual de Educação a partir de 1997 em uma sala de aula.
Sandra Mara de Oliveira Pirani
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Progressão continuada e leitura um caso escolar em estudo
, 2011 Em tempos de descaso com a rede pública através do olhar da prática pedagógica como bolsista e estagiária foi conveniente pesquisar sobre a progressão continuada e leitura, com a intenção de fazer sínteses sobre os processos de aprendizagem de leitura, a
Domingos, Ana Cláudia dos Santos
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Práticas avaliativas e progressão continuada na rede municipal de Eldorado do Sul/RS : a ênfase está nas aprendizagens dos alunos? [PDF]
, 2013 Este trabalho dá foco à progressão continuada da Rede Municipal de Eldorado do Sul/RS, em especial aos seus efeitos sobre as aprendizagens dos alunos.
Massena, Juliana Hass
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Organização do trabalho pedagógico em ciclos e práticas avaliativas: a realidade de uma escola
Revista de Educação Pública, 2017 O estudo evidencia como a avaliação é parte integrante do processo pedagógico da escola organizada em ciclos. Recorre-se à metodologia qualitativa por meio da análise dos documentos da escola, de observações de uma turma e de entrevistas com professores ...
Ricardo Matheus PIRES +1 more
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