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Condições das atividades pedagógicas das professoras: um estudo na Rede Municipal de Educação de Porto União - SC [PDF]

, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoA presente dissertação investigou as condições das atividades pedagógicas de professoras da Rede Municipal de Ensino de ...
Schena, Valéria Aparecida
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Ciclos de progressão continuada: vermelho para as políticas públicas

EccoS – Revista Científica, 2002
It is said that the act of not using the evaluation tests to punish the learner has been accepted, so that it is essential to learn how to become constructive with the Educational Institutions and their collaborators.
Luis Carlos de Freitas
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Progressão continuada no ensino fundamental

, 2002
Palavras-chave e resumo criados pelo pesquisador dos Projetos (Per)cursos da graduação em História: entre a iniciação científica e a conclusão de curso (PROGRAD/DIREN/UFU 2017/2018) e Entre a iniciação científica e a conclusão de curso: a produção ...
Braz, Marta Nunes
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ENSINO DE GEOGRAFIA E OS DESAFIOS DA PROGRESSÃO CONTINUADA NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

, 2020
Nas escolas públicas do Brasil, a Progressão Continuada é uma modalidade inserida no Ensino fundamental com o objetivo de cessar qualquer tipo de reprovação dos estudantes por notas. O regime acaba com o alto índice de reprovação nas escolas. Desta forma,
Pereira dos Santos, Frederico
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The Benefits of Exercise in Breast Cancer. [PDF]

Arq Bras Cardiol, 2022
Campos MDSB, Feitosa RHF, Mizzaci CC, Flach MDRTV, Siqueira BJM, Mastrocola LE.   +5 more
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PROGRESSÃO CONTINUADA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

O objetivo deste artigo é analisar a progressão continuada sob um olhar filosófico. O autor propõe uma reflexão sobre a progressão continuada e a promoção automática enquanto conceitos, especificando suas diferenças.
Eliezer Pedroso da Rocha
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Princípios da progressão continuada no projeto político pedagógico [PDF]

, 2017
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.Estre trabalho teve sua origem de observações preliminares realizadas em uma experiência de Pibid em uma Escola Estadual da Grande Florianópolis/SC a ...
Hillesheim, Daiana
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Carreira docente e valorização do magistério: condições de trabalho e desenvolvimento profissional

Pro-Posições
Resumo Com o objetivo de problematizar facetas das condições de trabalho dos professores da educação básica no Brasil e seu desenvolvimento profissional, utilizaram-se dados da pesquisa "Remuneração de professores de escolas públicas de educação básica ...
Márcia Aparecida Jacomini, Marieta Gouvêa de Oliveira Penna   +1 more
doaj   +1 more source

Position Statement on Diagnosis and Treatment of Cardiac Amyloidosis - 2021. [PDF]

Arq Bras Cardiol, 2021
Simões MV, Fernandes F, Marcondes-Braga FG, Scheinberg P, Correia EB, Rohde LEP, Bacal F, Alves SMM, Mangini S, Biolo A, Beck-da-Silva L, Szor RS, Marques Junior W, Oliveira ASB, Cruz MW, Bueno BVK, Hajjar LA, Issa AFC, Ramires FJA, Coelho Filho OR, Schmidt A, Pinto IMF, Rochitte CE, Vieira MLC, Mesquita CT, Ramos CD, Soares-Junior J, Romano MMD, Mathias Junior W, Garcia Junior MI, Montera MW, Melo MDT, Silva SME, Garibaldi PMM, Alencar Neto AC, Lopes RD, Ávila DX, Viana D, Saraiva JFK, Canesin MF, Oliveira GMM, Mesquita ET.   +41 more
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Desvelando a progressão continuada: sobre avaliação, reprovação e aprendizagem

, 2017
A temática abordada por este trabalho pretende discutir, com base em autores que a estudam, como Paro (2003, 2011), Jacomini (2009), Arroyo (1999; 1992), Silva (2003), Altmann (2002), Freitas (2002) e Luckesi (2008), os fatores associados à progressão ...
Amaral, Gabriela das Graças Teixeira do [UNESP]
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