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Certains manuels de lecture courante de la fin du xixe siècle ont adopté une forme romanesque, en suivant le destin d’un personnage de fiction, parfois jusqu’à l’âge adulte.
Christine Prévost
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Commemorative Medal For The Queen’S Golden Jubilee
Canadian Respiratory Journal, Volume 10, Issue 5, Page 245-247, 2003.
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En contexte d’éducation, l’apport de l’informatique dans l’amélioration de la qualité de l’enseignement n’est plus à démontrer [1]. Le présent papier traite d’une ressource technopédagogique, développée grâce à quelques outils simples empruntés aux TIC,
Amor DJENINA, Mebarek BOUACHA
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Le Préhistosite de Ramioul est situé à Flémalle (Liège, Belgique), au pied de la Grotte Ramioul. Es un projet de tourisme culturel déposé par le Musée de la Préhistoire en Wallonie; il est soutenu par des fonds européens (FEDER) et le Commissariat ...
Fernand Collin, Marie Wéra
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Les projets éducatifs territoriaux au coeur de l’animation en Guyane et aux Antilles françaises
Les sociétés françaises d’Amérique (Guyane, Martinique, Guadeloupe) présentent depuis des décennies des contextes socio-économiques et environnementaux fragilisés.
Christian Cécile
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This article belongs to the field of teacher training for prospective language teachers on the use of Information and Communication Technologies in education, as well as teaching and learning in higher education. We aim at identifying the characteristics
Guilène Révauger
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L’école ; une perception de regards croisés !
L’école, institution où se forgent les fondamentaux de tout apprentissage est considérée comme le lieu où se réalisent rêves et aspirations. En Algérie, après cinq décennies l’école a réussi à instruire des citoyens, à former des générations, à ...
Aziz Benabdelmalek
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Ce travail présente une réflexion sur les troubles de l’attachement chez des enfants placés en internat médico-pédagogique à Lausanne. Il montre comment les carences affectives précoces, les traumatismes et l’instabilité familiale peuvent avoir un impact
Jimmy Vaillant
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Immigration et intégration: l’expérience de Bergame
Cette recherche présente le cas d’une ville au Nord de l’Italie, où la société civile avec ses institutions et ses associations travaille à côté de l’école pour répondre aux problèmes posés par la diversité culturelle.
Stefania Gandolfi
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