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En 2010, les Conservateurs, au pouvoir, considèrent que le niveau scolaire a baissé et, sous l’impulsion de Michael Gove, leurs politiques visent à y remédier en Angleterre.
Anne Beauvallet
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Profils d’un lectorat: Enquête sur les signatures d’énigmes du Mercure de France (1724‐1778)
Abstract Little is known about the distribution of ancien régime French periodicals and there are few sources on readers’ geographical origins and social positions. Most studies rely on subscriber lists, but subscription is not the only possible mode of acquisition.
Timothée Léchot
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Un projet de rénovation générale
En Italie, les responsables et l’opinion publique manifestent un intérêt nouveau pour la qualité du système éducatif. Le projet de réforme scolaire actuellement en débat illustre cette évolution tant par son ampleur que par l’exigence, constamment ...
Francesco De Renzo
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Les interrogations du système fédéral allemand
Malgré la liberté d’action reconnue aux différents Länder en matière d’éducation, certains thèmes, liés aux transformations politiques et socioculturelles en Allemagne, se manifestent de façon récurrente : la crise du système dual, l’autonomie des écoles,
Jürgen Baumert +3 more
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Formation des enseignants d’informatique au Maroc : Un regard critique [PDF]
L’introduction de l’enseignement de l’informatique en tant que science reste un sujet d’actualité dans plusieurs pays. Les principales questions qui surgissent à chaque fois concernent le curricula de l’informatique, c’est-à-dire définir le contenu du ...
Iqdour Radouane +2 more
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School‐based interventions for reducing disciplinary school exclusion: a systematic review
This Campbell systematic review examines the impact of interventions to reduce exclusion from school. School exclusion, also known as suspension in some countries, is a disciplinary sanction imposed by a responsible school authority, in reaction to students' misbehaviour. Exclusion entails the removal of pupils from regular teaching for a period during
Sara Valdebenito +4 more
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This Campbell systematic review assesses the effectiveness of school‐based decision‐making. The review summarises findings from 17 impact studies and nine studies of barriers and enablers. School‐based decision‐making has small effects in reducing dropouts and repetition.
Roy Carr‐Hill +2 more
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La tâche comme outil pédagogique au cœur du FLE : analyse comparative des manuels de l’enseignement moyen de première et deuxième génération [PDF]
Résumé : Développé à partir de l'approche actionnelle et soutenu par le Cadre Européen Commun de Référence, l'enseignement par les tâches est devenu le fondement de la pédagogie des langues étrangères en Algérie depuis la réforme éducative de 2003.
Khadra SEBBAR & Fatima Zohra HARIG-BENMOSTEFA
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L’élève : sujet cognitif ou sujet connaissant ?
Promoting autonomous learning by pupils is a central issue being pursued under the current education reform in Quebec. Developing competencies will now be an explicit objective for learning.
Noëlle Sorin
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During the 1980s there was broad discussion on the need for greater decision-making autonomy in education, both for local schools and teachers. New measures were adopted and a reform was engaged to redefine the framework governing the development of ...
Iván Bajomi
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