Results 61 to 70 of about 627 (168)
Educación y Ciudad, 2017 Este artículo es una reflexión sobre tres aspectos de la política educativa: la calidad, las competencias y las pruebas estandarizadas, desde la mirada de los organismos internacionales, comparándolos en tres momentos en la historia: los noventa, los ...
Ragnhild Guevara Patiño
doaj
La resiliencia en el logro educativo de los estudiantes colombianos
Revista Colombiana de Educación, 2019 En el ámbito educativo se reconoce como estudiantes resilientes a aquellos que, a pesar de vivir en contextos de bajo nivel socioeconómico, logran obtener resultados académicos destacados.
Ximena Dueñas Herrera +3 more
doaj +1 more source
Inclusión educativa y pruebas estandarizadas de rendimiento
, 2015 ESP
Rappoport Redondo, Soledad Inés +2 more
openaire +2 more sources
Revisión de pruebas psicológicas para niños validadas o estandarizadas en Colombia
, 2013 El objetivo de este trabajo es describir y analizar las características psicométricas de las pruebas psicológicas, diseñadas para niños entre 6 y 12 años, que se encuentren validadas o estandarizadas en Colombia. Para realizar este proyecto se revisaron investigaciones de 113 universidades adscritas al Colegio Colombiano de Psicólogos, en las que se ...
Sierra Díaz, María Soledad +1 more
openaire +1 more source
Contribución de las pruebas estandarizadas al desarrollo del CNB del nivel primario
Revista Docencia Universitaria, 2022 OBJETIVO: identificar el uso de los resultados que presentan las pruebas estandarizadas de Lectura y Matemática para la mejora del desarrollo del Currículo Nacional Base en el Nivel Primario. MÉTODO: enfoque cualitativo, alcance exploratorio-descriptivo y diseño fenomenológico.
openaire +1 more source
Actualidades Investigativas en Educación, 2017 Mediante un enfoque cuantitativo y un análisis descriptivo de investigación, este artículo presenta una aplicación menos conocida del modelo Rasch, como herramienta técnica para la construcción y validación de tablas de especificaciones para pruebas ...
Danny Cerdas Núñez +1 more
doaj +1 more source
Validez y Justicia: hacia una evaluación significativa en pruebas estandarizadas de escritura
Revista Meta: Avaliação, 2019 Hasta hace poco, la validez de las pruebas estandarizadas de escritura se basaba en la confiabilidad inter-correctores, las tareas no estaban informadas por teoria e investigacion, los textos eran evaluados mediante indicadores indirectos o rubricas analiticas que fragmentaban sus componentes y, sobre todo, la validacion contextual, justicia y ...
Federico Navarro +2 more
openaire +2 more sources
Biomédica: revista del Instituto Nacional de Salud, 1995 La selección de antibióticos para el tratamiento de infecciones por microorganismos anaeróbicos se hace en forma empírica en la mayoría de los casos; por tanto, el empleo de técnicas para determinar la susceptibilidad antimicrobiana es controvertido y ...
Sara L. Tapias +2 more
doaj +1 more source
La prueba estandarizada, ¿amiga o enemiga?
, 2020 La Matemática educativa es un campo muy joven en comparación con la Matemática misma (Kilpatrick, 2014) o la educación en general (Wiliam, 2003), por lo que no existe un consenso sobre su objetivo (Niss, 2007), es decir, no hay un acuerdo sobre qué es el aprendizaje, ni cuáles son las matemáticas que son importantes de enseñar, lo que significa que ...
openaire +1 more source
Revista de Psicología, 1999 Se presenta una breve historia sobre el origen y desarrollo de las pruebas psicológicas proyectivas en el Perú. Se administró una encuesta a profesores universitarios y a miembros de la Sociedad Peruana de Rorschach y Métodos Proyectivos, con el ...
Matilde Ráez de Ramírez
doaj