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Estudios críticos en la psicología de la lectura: Libro y experiencia de leer

open access: yes, 2015
Este articulo presenta los resultados de una encuesta sobre la experiencia de lectura de libros en contexto de una tercera revolucion de la lectura en Brasil.
Luciana Dadico
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Is writing a diary a pharmakon? [PDF]

open access: yes, 2017
Resumen Tras un prolongado intercambio epistolar entre dos docentes universitarios (Branda, 2015; 2016), la relación afectuosa ha sido terminada por una de los correspondientes.
Branda, Luis
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La lectura de cuentos en el Jardín de Infantes: Una práctica que se transforma [PDF]

open access: yes, 2011
El trabajo tuvo por objetivo explorar la transformación en las prácticas de lectura de cuentos de un grupo de maestras de una institución educativa de la provincia de Buenos Aires, Argentina, que atiende a niños en situación de pobreza, luego de un ...
Manrique, Maria Soledad
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Spinning, ciclo vía y bicicleta

open access: yesPsicoespacios, 2009
A partir de la focalización de tres prácticas deportivas, el presente ensayo realiza un ejercicio ligero de “lectura de horizontes de pensamiento”; bajo la descripción de dichas prácticas, quedan incluidas disciplinas como la semiología, la psicología ...
Carlos Alberto Palacio Gomez
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Leer en la secundaria y leer en el primer año de psicología: perspectivas de los docentes con más y con menos experiencia

open access: yesRevista Colombiana de Educación, 2020
¿Cómo conciben la lectura los docentes del primer año de Psicología? ¿Reconocen diferencias entre las formas de leer en la escuela secundaria y en la universidad? Estos interrogantes guiaron el presente artículo de investigación en el cual abordamos las
María Micaela Villalonga-Penna
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Leer, escribir, participar: un reto para la escuela, una condición de la política

open access: yesLenguaje, 2004
En el texto se conciben la lectura y la escritura como prácticas socio-culturales. En este marco se establecen algunas tensiones claves referidas a la lectura y la escritura como condiciones delfuncionamiento de la vida democrática y del ejercicio de ...
Mauricio Pérez Abril
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REDUCCIONISMO RUTHLESS Y CIENCIAS COGNITIVAS: AL PARECER, NO TAN DESPIADADO

open access: yesKínesis, 2014
John Bickle propuso recientemente una lectura metacientífica de ciertas prácticas neurocientíficas vinculadas a fenómenos tradicionalmente estudiados por la psicología.
Adrian Ramírez
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Hábitos de lectura en alumnos de primer ingreso de psicología educativa de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), México

open access: yes, 2020
espanolEl objetivo de esta investigacion fue identificar los habitos de lectura en tres grupos de estudiantes de primer semestre de la licenciatura en Psicologia Educativa de la Universidad Pedagogica Nacional Unidad Ajusco en la Ciudad de Mexico.
Martha Lorena Izquierdo Dorantes   +2 more
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Habilidades gnósico-práxicas relacionadas con dificultades del aprendizaje de la lectura y la escritura en individuos de 9 a 12 años

open access: yesCES Psicología, 2020
Las dificultades del aprendizaje constituyen una de las principales causas de fracaso escolar; su aparicion temprana puede evidenciarse en las habilidades gnosico-praxicas que soportan los procesos de lectura y escritura.
Johanna Valencia-Echeverry   +3 more
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Contra el copiar y pegar en los reportes de lectura: análisis estratégico de textos en psicología

open access: yesBrazilian Journal of Development, 2023
Para Delors (1996) educar es aprender a aprender, a saber hacer, a aprender a ser y a aprender a convivir. Desafortunadamente, la docencia se enfoca casi exclusivamente en la transmisión de información, y de manera acrítica.
L. Beltrán, Olga Rivas García
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