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Revista Portuguesa de Pedagogia, 2015
Várias publicações têm sido dedicadas à formação de professores, em particular à formação inicial, baseadas em investigações que conduziram à caracterização e análise comparativa de diferentes modelos e à identificação de alguns problemas e necessidades ...
Armanda Pinto da Mota Matos +5 more
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Subjective well‐being and school engagement before versus during the COVID‐19 pandemic: What good are positive emotions?

Journal of Research on Adolescence, Volume 33, Issue 3, Page 973-985, September 2023., 2023
Abstract The present study overcomes the limited empirical evidence on the association between well‐being and school engagement in times of adversity by exploiting available data from two large and comparable samples of eighth graders; one obtained prior to the COVID‐19 pandemic and the second obtained during the pandemic.
Sara Ribeiro de Faria +4 more
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The importance of well protected forests for the conservation genetics of West African colobine monkeys

American Journal of Primatology, Volume 85, Issue 1, January 2023., 2023
The large and continuous forest of Taï National Park provides beneficial conditions to maintain genetic diversity in still large, stationary, and well‐connected populations of colobine monkeys. Abstract In tropical forests, anthropogenic activities are major drivers of the destruction and degradation of natural habitats, causing severe biodiversity ...
Tânia Minhós +12 more
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The role of the ventrolateral anterior temporal lobes in social cognition

Human Brain Mapping, Volume 43, Issue 15, Page 4589-4608, October 15, 2022., 2022
A key challenge for neurobiological models of social cognition is to elucidate whether brain regions are specialised for that domain. We used ATL‐optimised fMRI to map the contribution of different ATL structures to a variety of paradigms frequently used to probe ‘theory of mind’, as well as a non‐social task probing semantic representations.
Eva Balgova +3 more
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Autoconceito, hábitos de estudo, procrastinação e rendimento escolar: que relação?

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Na presente investigação procura-se testar o valor preditivo das variáveis autoconceito, hábitos de estudo e procrastinação na explicação do rendimento escolar, junto de alunos portugueses que frequentam o 2º ciclo do ensino básico, concluindo-se que, de
Maria Graça Amaro Bidarra +4 more
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Strength Level of Professional Elite Soccer Players after the COVID‐19 Lockdown Period: A Retrospective Double‐Arm Cohort Study

Journal of Sports Medicine, Volume 2022, Issue 1, 2022., 2022
Background. It is well known that periods of inactivity generate a loss of muscle strength, a fundamental component of sports performance in soccer. However, little information is available on the decrease in strength levels in professional soccer players after the quarantine lockdown that occurred during the COVID‐19 pandemic. Aim.
Robson Dias Scoz +9 more
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Comemoração dos 25 anos da Licenciatura em Ciências da Educação na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra: Da Criação à Situação Atual, na (Re)Construção da(s) sua(s) Identidade(s)

Revista Portuguesa de Pedagogia, 2016
A Licenciatura em Ciências da Educação na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra comemora 25 anos da sua existência, no mesmo ano em que a Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação celebra o mesmo aniversário e a ...
Armanda Pinto da Mota Matos +5 more
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Expectancy changes the self‐monitoring of voice identity

European Journal of Neuroscience, Volume 53, Issue 8, Page 2681-2695, April 2021., 2021
FMRI results confirmed a self‐voice suppression effect in the right anterior superior temporal gyrus (aSTG) when self‐voice attribution was unambiguous. Although the right inferior frontal gyrus (IFG) was more active during self‐generated compared to passively‐heard voice, the putative role of this region in detecting unexpected self‐voice changes ...
Joseph F. Johnson +4 more
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A avaliação da aprendizagem: da pluralidade de enunciações à dualidade de concepções - doi: 10.4025/actascieduc.v36i1.21018

Acta Scientiarum. Education, 2014
Este artigo tem como objetivo geral caracterizar concepções de professores sobre a avaliação da aprendizagem dos alunos. Para isso, recolheram-se dados em duas escolas portuguesas, com resultados muito distintos nos exames nacionais, recorrendo a ...
Paulo Marinho, Preciosa Fernandes, Carlinda Leite +2 more
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As especificidades da formação de professores da educação profissional

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
A presente comunicação objetiva apresentar uma abordagem dos modelos de formação de professores e das propostas de desenvolvimento profissional defendidas por diversos autores.
Alfredo Bravo Marques Pinheiro +3 more
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formação contínua
education general