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Factorial validity and measurement invariance of the uncertainty response scale

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2019
This study presents the adaptation of the Uncertainty Response Scale (Greco & Roger, Pers. Individ. Differ, 31:519-534, 2001) to Portuguese. This instrument was administered to a non-clinical community sample composed of 1596 students and professionals ...
Mariana Lucas Casanova +4 more
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Inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais: o olhar de diferentes atores

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
O presente estudo tem como objetivo conhecer as perceções dos diferentes atores sobre as práticas inclusivas de alunos com Necessidades Educativas Especiais nas escolas portuguesas. Neste sentido, recorreu-se à entrevista semiestruturada direcionada para
Raquel Batista de Oliveira +2 more
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A Psicologia da Educação na formação docente

, 2009
Pretende-se, com este artigo, apresentar três aspectos que têm sido discutidos pelos pesquisadores que estudam a Psicologia da Educação e que têm contribuído para o ensino dessa disciplina nos cursos de formação de professores: a concepção de homem, a ...
Ligia De Carvalho Abões Vercelli
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Caracterização clínica dos doentes obesos em acompanhamento na consulta de Psicologia do Hospital da Prelada

Cadernos de Saúde, 2011
A Obesidade e actualmente considerada uma prioridade ao nível dos cuidados de saúde devido as proporções epidémicas que assume em todo o mundo (WHO, 2002).
Filipa Mucha Vieira +5 more
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Gozar os géneros: para uma escuta queer de não-binarismos de género

Ex Aequo: Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, 2018
Neste artigo, pretende-se explorar as vivências subjetivas, relacionais e sociais de sujeitos questionantes do binarismo de género. Tendo por base os estudos queer, partimos à exploração e desconstrução de mecanismos sociais opressores neste binarismo ...
Teresa Teixeira, Nuno Santos Carneiro
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Temporal and nontemporal control in a midsession reversal task with variable intertrial intervals

Journal of the Experimental Analysis of Behavior, Volume 126, Issue 1, July 2026.
Abstract To assess the degree of temporal control in the midsession reversal task, pigeons learned a simultaneous discrimination with two stimuli, S1 and S2. Choices of S1 were reinforced on the first 40 trials and choices of S2 on the last 40. Variable intertrial intervals (ITIs) separated the trials.
João Queiroz, Carlos Pinto, Armando Machado +2 more
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Perceção do apoio dos professores no desenvolvimento de carreira das crianças e jovens adolescentes: Validação de uma escala de avaliação

Psychologica, 2017
A literatura especializada tem vindo a enfatizar a importância do contexto relacional no desenvolvimento de carreira. Sendo a escola um contexto significativo da vida das crianças e jovens adolescentes, debruçámo-nos sobre a influência dos professores ...
Rute David +2 more
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Epidemiologia da paralisia cerebral no Brasil pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 7, Page e89-e103, July 2026.
Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite +10 more
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Relatório da disciplina de Psicologia da Educação

, 2008
Relatório apresentado no âmbito do concurso para professora associada, de acordo com o estatuto da carreira docente universitária.O presente relatório incide sobre a disciplina de Psicologia da Educação, leccionada no Departamento de Educação da ...
César, Margarida
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Práticas de colaboração para inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais nas escolas portuguesas : Perceções de professores e Equipa técnico pedagógica
Collaboration practices for inclusion of students with special educational needs

Saber & Educar, 2017
Data de submissão: 30-10-2017 Data de Aceitação: 22-12-2017Este estudo insere-se na temática da inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) nas escolas da Região Centro em Portugal Continental, tendo como objetivo conhecer as ...
Raquel Batista de Oliveira +2 more
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formação contínua
education general