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Os agrupamentos multietários na educação infantil. [PDF]
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.A presente pesquisa pretendeu aprofundar aspectos teórico-metodológicos para ...
João, Samara Maria
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O processo de socialização na educação infantil: reflexões a partir de uma intervenção pedagógica. [PDF]
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo é resultado da realização de um Projeto de Intervenção Pedagógica junto a ...
Fernandes, Vanderleia Santolin
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MAIS ALÉM DO AUTISMO: A psicose infantil e seu não lugar na atual nosografia psiquiátrica
Neste artigo discute-se a predominância do discurso científico da psiquiatria geral norte-americana e suas consequências para o estudo da psicopatologia infantil, principalmente no que se refere ao desaparecimento da categoria psicose infantil. Esse quadro clínico, segundo o discurso psicanalítico, apresenta diferenças importantes quanto ao autismo ...
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As múltiplas linguagens no cotidiano da educação infantil. [PDF]
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este estudo centra-se nas múltiplas linguagens, e através da observação da prática ...
Tonini, Ivonete Schons
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DESIGN DE INTERAÇÃO: psicose infantil e sua experiência com os livros digitais [PDF]
Anne Ramayhara Mendes Gomes +1 more
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Currículo na educação infantil: algumas contribuições dos documentos oficiais. [PDF]
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.A presente pesquisa, realizada em nível de especialização (lato sensu), teve por ...
Ramos Vieira, Priscila de Souza
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Neste trabalho buscamos fundamentar na psicanalise a afirmação de que a música, enquanto estrutura simbolica, produz, no sujeito do inconsciente, efeitos de linguagem a partir dos quais ele pode fazer-se representar, entendendo os sons musicais, os sons dos palavras e os atos de um sujeito como significantes.
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Se consigue introducir dentro de la dieta infantil las frutas y las verduras como alimentos imprescindibles para su crecimiento y desarrollo. Se interviene desde todas las áreas del currículo infantil y se trabaja conjuntamente con las familias y el ...
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Literatura: por que ler para as crianças na educação infantil? [PDF]
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.O presente artigo foi elaborado a partir de uma prática de intervenção pedagógica ...
Schardong, Marla Ivana Meinen
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O tratamento institucional do outro na psicose infantil e no autismo
In the present work we discuss proposals of institutional treatment of psychosis and autism based on the psychoanalytic clinic. Initially, we present some controversial points around the status of the Other in psychosis and autism, since the proposed ...
Maria Cristina M. Kupfer +2 more
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