« De l’interculturel de valeurs à l’interculturel de faits », entretien croisé avec Jacques Proulx et Tania Ogay [PDF]
, 2018 Dans cet entretien, Tania Ogay, professeure en sciences de l’éducation à l’Université de Fribourg (Suisse), et Jacques Proulx, professeur de psychologie à l’Université de Sherbrooke (Canada), nous livrent quelques réflexions sur la spécificité, les ...
Gajardo, Anahy, Leanza, Yvan
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La formation en organisation : mise en perspective des approches psychosociologiques et ergonomiques [PDF]
, 2010 Face aux nouveaux défis que constituent la globalisation, les évolutions technologiques et les évolutions démographiques, la formation revêt aujourd’hui une importance cruciale dans le développement de la ressource humaine en organisation. Ce domaine est
Faulx, Daniel, Petit, Lucie
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L'influence des pratiques d'enseignement sur les apprentissages des élèves en difficulté. [PDF]
, 1999 International audienceLes choix pédagogiques et didactiques reposent en grande partie sur les conceptions et les représentations que les enseignants se font de l'origine des difficultés éprouvées par ses élèves. Or, toutes les hypothèses ne se valent pas.
Cèbe, Sylvie, Goigoux, Roland
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Le passage d'une éducation relative à l'environnement à une éducation en vue d'un développement durable: quels changements au niveau de l’enseignement ? [PDF]
, 2015 L’éducation en vue d’un développement durable (EDD) a remplacé l’éducation à l’environnement (EE) dans les plans d’études. Qu’est-ce que cela change pour les enseignants, pour les élèves, pour les objectifs scolaires ?
Gremaud, Bertrand +2 more
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L'accompagnement du petit enfant dans le processus d'apprentissage des limites et des règles [PDF]
, 2016 L'apprentissage des limites et des règles est un processus essentiel au développement de l’enfant, car il va l’amener progressivement à s'autonomiser et à se socialiser.
Barby, Carole, Bürgisser, Laura
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Impact des TIC sur la réussite et la persévérance [PDF]
, 2004 Titre de l'écran-titre (visionné le 9 nov.
Desgent, Colette, Forcier, Céline
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Plaidoyer pour la construction d’une éthique professionnelle s’appuyant sur une didactique critique et réfléchie de l’éthique et culture religieuse [PDF]
, 2016 Si la déontologie relève d’une éthique professionnelle appliquée (Prairat, 2009) et s’il faut réfléchir au développement d’une éthique et déontologie enseignantes, quel pourrait être actuellement le lieu où ces questions sont abordées dans la formation
Ansen Zeder, Elisabeth
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Des outils cognitifs qui forment notre compréhension : une présentation de la théorie d’Egan
, 2003 National audienceWe outline here a curriculum design framework elaborated by Egan that deals with the development of human understanding. Egan first shows that the three major educational goals (e.g., socializing children, give place to individual ...
Dessus, Philippe
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Pensée critique : définition, illustration et applications [PDF]
, 2015 Comprend des références ...
Boisvert, Jacques
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L’enfance sous le regard de l’expertise médicale : 1930-1970 [PDF]
, 2006 Dans la mesure où la culture des sociétés industrielles est entrée dans le règne de l’expertise professionnelle, comment l’intervention rationnelle des spécialistes a-t-elle contribué à la construction sociale de l’enfance ?
Brabant, Louise Hamelin
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