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BNCC E CURRÍCULO EDUCACIONAL POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2023
O presente estudo tem como objetivo discorrer a respeito da BNCC, que é caracterizada como uma proposta curricular responsável pelo encaminhamento tanto dos Estados quanto dos Municípios, com interesse no processo de reestruturação e renovação dos currículos educacionais. Dentro dessa perspectiva, o interesse recai sobre a formação inicial e permanente
Ueudison Alves Guimarães, Alenizia Gonçalves do Amaral, Angela Maria de Jesus Oliveira, Simone Aparecida França, Grazielle Aparecida da Silva Cunha, Carla Cristina Machado   +5 more
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Proposal and application of an approach based on AHP and ISO/IEC 25000 to support the evaluation of the quality of project management software systems

GEPROS: Gestão da Produção, Operações e Sistemas, 2017
In the current competitive scenario, organizations are seeking to improve factors that influence the administration and the success of their projects. The adoption of a project management software suitable to organizational requirements contributes to ...
Matheus Henrique Bartolomeu Marques Morais, Francisco Rodrigues Lima Junior   +1 more
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As condições históricas para a existência da qualidade educacional constatada pelas avaliações em larga escala

Roteiro, 2018
Partindo da centralidade das avaliações em larga escala nas políticas educacionais dirigidas à Educação Básica no Brasil, no presente artigo busca-se apresentar o arranjo político-discursivo que sustenta a aparição da “qualidade educacional” enquanto ...
Jarbas Dametto, Rosimar Serena Siqueira Esquinsani   +1 more
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Gestão universitária: qualidade, investigação científica e inovação educacional

Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL, 2012
O estudo objetiva identificar dimensões de qualidade na gestão universitária do conhecimento na perspectiva da pesquisa e da inovação tecnológica, tendo como referência: estudos prévios, políticas governamentais, documentos de evento identificação de convergências temáticas que permitiram a construção de dimensões de qualidade.
Maria Estela Dal Pai Franco, Mariangela Rosa Afonso, Luciane Spanhol Bordignon   +2 more
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Qualidade educacional e gestão. formação, investigação e práticas gestoras

Revista Iberoamericana de Educación, 2016
El texto versa sobre la contribución de la investigación-acción colaborativa para la formación de gestores escolares, teniendo como presupuesto la excelencia de la gestión pública en la dirección y sus consecuencias para la calidad educativa. Para la fundamentación del estudio fue realizado el análisis documental de los dispositivos nacionales e ...
Dirléia Fanfa Sarmento, Jardelino Menegat   +1 more
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AFINAL, COMO DEFINIR A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO?

Tópicos Educacionais, 2018
Resumo O objetivo deste artigo é o de identificar possíveis conceitos nos debates relacionados à qualidade educacional. No contexto atual, qualquer proposta de conceito sobre o tema qualidade educacional traduzirá um determinado conjunto de disputas ...
Sidelmar Alves da Silva Kunz, Alessandro Borges Tatagiba, Remi Castioni   +2 more
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O IDEB E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: UMA PERCEPÇÃO DAS EQUIPES GESTORAS NO MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DO MONTE- MG

Revista Prática Docente, 2021
O estudo buscou discutir o papel do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) na qualidade da educação no município de Santo Antônio do Monte- MG e teve como objetivo principal levantar evidências quantitativas e qualitativas para investigar as
Jéssica Oliveira de Souza, Renato Vieira de Sá, Dandara Lorrayne do Nascimento   +2 more
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O IDEB e a construção de um modelo de accountability na educação básica brasileira

Revista Portuguesa de Educação, 2014
O objetivo deste estudo é analisar o Índice de Desenvolvimento da EducaçãoBásica (IDEB), enquanto uma medida do governo brasileiro para aferir odesempenho educacional dos estudantes.
Marilda Pasqual Schneider, Elton Luiz Nardi   +1 more
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O Projeto de Lei de Responsabilidade Educacional (7420/2006): a tentativa de dar legalidade à accountability educacional no Brasil

Educação (Santa Maria. Online), 2023
A accountability ou responsabilidade educacional, tão debatida em pesquisas é o foco deste artigo, resultado da tese de doutoramento que analisou o projeto de Lei 7420/2006 e seus Substitutivos. O PL 7420/2006 dispõe sobre qualidade da educação básica e
Fabiana Alvarenga Filipe, Regiane Helena Bertagna   +1 more
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Os fundamentos da política de accountability no Programa AlfaMais para a alfabetização em Goiás

Horizontes
No âmbito das políticas educacionais de accountability, observa-se a relação entre qualidade e proficiência em testes high stakes. No que se refere à metodologia, o estudo caracteriza-se como exploratório, de abordagem qualitativa e de cunho ...
Flávia Martins Vieira, Ricardo Antônio Gonçalves Teixeira, Lúcia Maria de Assis   +2 more
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