Results 31 to 40 of about 3,860,455 (207)

Vom Fällungsversuch zum Leuchtstoff: Ein einfacher Weg zu lumineszierenden ZnS:Mn‐Nanopartikeln für den Chemieunterricht

CHEMKON, EarlyView.
In diesem Beitrag wird ein einfach durchführbares Experiment zur nasschemischen Herstellung von mangan‐dotierten Zinksulfid‐Nanopartikeln vorgestellt, das gezielt für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe konzipiert wurde. Durch die Fällungsreaktion von Zinksulfid in Gegenwart von Mn2+‐Ionen entstehen kolloidale Nanopartikel, die eine ...
Daniel Becker, Lars Otte, Marco Beeken
wiley   +1 more source

Analyse und Dialog: Diversität in der Lehrentwicklung im Modul Qualitätsmanagement

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020
In einem Lehrentwicklungsprojekt an der FH Münster wurde das Ziel verfolgt, mehr Studierende für Qualitätsmanagement (QM) zu interessieren und sie in ihrer Diversität besser in die Veranstaltung einzubeziehen.
Sigrun Schwarz, Jonas Lilienthal
doaj   +1 more source

Gamify Your Lab – spieltypische Elemente zur Motivations‐ und Aktivierungssteigerung im Schülerlabor

CHEMKON, EarlyView.
Das Projekt „Gamify your Lab“ verbindet experimentellen Chemieunterricht im Schülerlabor mit spieltypischen Elementen wie Narrativ, Rätselstruktur und Feedback. Zwei exemplarische Lerneinheiten zeigen, wie Experimente mit und ohne digitale Lernumgebung in motivierende, problemorientierte Lernkontexte eingebettet werden können. Erste Evaluationen weisen
Daniela Krischer, Volker Hofheinz
wiley   +1 more source

Looking at Soil as It Is: Evolution of Microscopic Soil Characterization From Kubiëna to Artificial Intelligence

Journal of Plant Nutrition and Soil Science, EarlyView.
We provide a historic overview of microscopic soil structure characterization from its founding father, Walter Kubiëna, to several technical revolutions like automation, digitalization, and artificial intelligence. In addition to technical advancements, we explore how concepts and research questions have evolved in time.
Steffen Schlüter, Maik Geers‐Lucas, Peter Kühn, Hans‐Jörg Vogel   +3 more
wiley   +1 more source

Praxis und Theorie des Theoretical Sampling. Methodologische Überlegungen zum Verfahren einer verlaufsorientierten Fallauswahl

Forum: Qualitative Social Research, 2018
Theoretical Sampling ist als Methode der Fallauswahl ein in der qualitativen Forschung etablierter Gegenentwurf zur repräsentativen Zufallsstichprobe. Im Zentrum steht die Verzahnung des Auswertungsprozesses mit der Auswahl der zu untersuchenden Fälle ...
Oliver Dimbath, Michael Ernst-Heidenreich, Matthias Roche   +2 more
doaj   +1 more source

Qualitative Inhaltsanalyse und historische Forschung

Forum: Qualitative Social Research, 2020
In diesem Artikel beschreibe ich, wie qualitative Inhaltsanalyse für ein historisches Forschungsprojekt mit einer großen Textmenge nutzbar gemacht werden kann.
Melanie Werner
doaj   +1 more source

Qualitative Methods in Israel

Forum: Qualitative Social Research, 2005
This paper surveys the evolution and cur­rent state of the art of qualitative methods as an academic discipline in Israel. By means of a survey carried out especially for this issue of FQS, the paper documents the prevalence of qualitative courses in Israel's institutions of higher learning and other networks which promote qualitative re­search.
openaire   +4 more sources

Sixteen Years Later: Revisiting Cultural Complexes and the Roots of Archetypal Thematic Analysis (ATA)1

Journal of Analytical Psychology, EarlyView.
Abstract Written as a letter to my 28‐year‐old self, this paper explores the development of my engagement with cultural complexes. On August 18, 2009, I finished a chapter applying cultural complexes to a history of China, complete with elaborate charts that seemed to confirm a process by which cultural complexes are formed, and how China’s then recent
Kevin Lu
wiley   +1 more source

Let’s talk about …? Warum und wie wir mit Rechten reden müssen!

Sub\urban, 2019
Der Kommentar zu Robert Feustels Beitrag „Substanz und Supplement – Mit Rechten reden, zu Rechten forschen? Eine Einladung zum Widerspruch“ stärkt die Methodenvielfalt der qualitativen Sozialforschung als Möglichkeit, in der Erforschung rechter ...
Annekatrin Kühn, Katrin Lehn
doaj  

Qualitative Methodenlehre jenseits von Forschungswerkstätten und seminaristischen Lehrforschungsprojekten: der Mythos Vorlesung?

Forum: Qualitative Social Research
Qualitative Methoden wurden lange Zeit überwiegend praxisnah und gegenstandsbezogen in Kleingruppen vermittelt. Das forschende Lernen und Forschungswerkstätten bildeten somit den Dreh- und Angelpunkt der Reflexionen zur Lehrpraxis.
Laura Behrmann, André Epp, Juliana Gras, Katja Thane   +3 more
doaj   +1 more source