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Des formateurs d'enseignants à l'épreuve d'une réforme : crise(s) et reconfigurations potentielles
, 2012 Thérèse Perez-Roux
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La gestion de l'eau au Liban : une réforme confisquée ?
, 2013 S. Ghiotti, Roland Riachi
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Références bibliographiques du dossier : « Le métier d’enseignant en Europe »
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2002 Marie-France Pamart
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Parcoursup : infox et premières conséquences de la réforme
La Pensée, 2019Pour tenter de justifier la reforme des modalites d’acces a l’enseignement superieur, le gouvernement et sa majorite parlementaire ont mene une intense campagne de presse des le printemps 2017.
P. Clément +2 more
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Phronesis
L’article s’intéresse aux tensions éprouvées par les formateurs et formatrices d’enseignant.e.s oeuvrant au sein des Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation, suite à la mise en oeuvre de la réforme de la formation initiale ...
C. Françoise, Thérèse Perez-Roux
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L’article s’intéresse aux tensions éprouvées par les formateurs et formatrices d’enseignant.e.s oeuvrant au sein des Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation, suite à la mise en oeuvre de la réforme de la formation initiale ...
C. Françoise, Thérèse Perez-Roux
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Diversité, 2013
Au mois de juillet 2013, nous avons rendu un rapport au ministre de la Ville, François Lamy, répondant à la mission qu’il nous avait confiée sur la participation dans la politique de la ville.
M. Bacqué, Mohamed Mechmache
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Au mois de juillet 2013, nous avons rendu un rapport au ministre de la Ville, François Lamy, répondant à la mission qu’il nous avait confiée sur la participation dans la politique de la ville.
M. Bacqué, Mohamed Mechmache
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, 2014
Au croisement de la sociologie du changement institutionnel, du travail administratif et de l’action publique environnementale, notre thèse appréhende de façon originale la question de l’autonomie du réformateur à partir d’un suivi ethnographique sur six
A. Cosson
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Au croisement de la sociologie du changement institutionnel, du travail administratif et de l’action publique environnementale, notre thèse appréhende de façon originale la question de l’autonomie du réformateur à partir d’un suivi ethnographique sur six
A. Cosson
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