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Gouvernance et réformes éducatives en Argentine
Claudio Suasnábar, Laura Inés Rovelli
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L’introduction du cartable numérique dans le système éducatif algérien suscite de nombreux débats liés à la surcharge scolaire, à l’évolution des pratiques pédagogiques et à l’absence d’un cadre juridique clair.
Hanane BEGHDADI, Rabia KHELLAFI
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Public health saves lives: sad lessons from COVID-19. [PDF]
Potvin L.
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Direction d’école et inclusion scolaire
La communication traite d’un acteur qui semble déterminant pour l’inclusion scolaire, c’est-à-dire la direction d’école. Plus précisément, elle propose une recension des écrits permettant de jeter un regard sur les relations entre la direction d’école ...
Thibodeau, Stéphane +4 more
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La vision stratégique de la réforme 2015-2030 réalisée par le Conseil Supérieur de l’Éducation, la Formation et la Recherche Scientifique(CSEFRS)intitulée«Pour une école de l’équité, de la qualité et de la promotion», est très ambitieuse ...
GUEDIRA MOHAMMED
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Métacognition et réussite scolaire : Perspectives théoriques [PDF]
peer reviewedAprès avoir introduit les facteurs qui jouent un rôle dans la réussite scolaire, ce chapitre porte essentiellement sur la définition des composantes métacognitives.
Frenkel, Stéphanie, Deforge, Hélène
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Vers un renouvellement des cultures et des pratiques évaluatives dans les écoles jurassiennes
Cet article a pour objectif de décrire et questionner les processus qui ont conduit, dès 2020, le Service de l’enseignement du canton du Jura en collaboration avec la Haute école pédagogique des cantons de Berne, du Jura et de Neuchâtel (HEP-BEJUNE) à ...
Dominique Inglada +1 more
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Dans le cadre de la réforme scolaire québécoise, les concepteurs du cours secondaire « histoire et éducation à la citoyenneté » affirment promouvoir, par les contenus curriculaires, les valeurs de justice et de réciprocité ainsi que l’engagement de ...
Lefrançois, David +2 more
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Espagne : encore une nouvelle réforme éducative
Juan Carlos González Faraco
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Perceptions des inspecteurs itinérants et efficacité de l’encadrement pédagogique en milieu provincial congolais: analyse empirique dans la Sous-Division Lodja 1 (Province du Sankuru) [PDF]
Cette recherche analyse l’auto-efficacité perçue des inspecteurs itinérants de la Sous-Division Lodja 1 (Sankuru) et son articulation avec les contraintes institutionnelles affectant la qualité de l’enseignement secondaire.
Valéry OLAMBA ONDJO +1 more
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