Results 51 to 60 of about 263 (116)

Penerapan Sekolah Ramah Anak untuk Pencegahan Kekerasan Seksual

open access: yesAulad
Penelitian ini berfokus untuk mengetahui bagaimana peran sekolah ramah anak dalam mencegah terjadinya kekerasan seksual di sekolah. Kasus kekerasan seksual yang dialami anak usia dini di sekolah memerlukan upaya pencegahan agar kekerasan pada anak usia ...
Dina Ma’rifatul Khoiriyah   +1 more
doaj   +1 more source

PENGUATAN KULTUR SEKOLAH UNTUK MEWUJUDKAN PENDIDIKAN RAMAH ANAK

open access: yesCakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2016
Abstrak: Penelitian bertujuan mengkaji konsep kultur sekolah, menganalisis konsep pendidikan ramah anak, dan penguatan kultur sekolah dalam mewujudkan pendidikan ramah anak.
Wiwik Kusdaryani   +2 more
doaj   +1 more source

Implementasi Teologia Anak Untuk Mewujudkan Gereja Ramah Anak

open access: yesIntegritas: Jurnal Teologi, 2019
Artikel ini membahas tentang implementasi teologia anak dalam upaya mewujudkan gereja yang ramah anak. Dalam penulisan artikel ini, penulis melakukan studi pustaka yang terkait dengan teologi pendidikan anak. Pendidikan anak tidak lepas dari rencana Allah yang telah menciptakan manusia termasuk anak.
openaire   +3 more sources

ANALISIS YURIDIS PERLINDUNGAN HUKUM BAGI ANAK DI BAWAH UMUR YANG MELAKUKAN TINDAK PIDANA PENCURIAN DITINJAU DALAM UU NOMOR 35 TAHUN 2014 TENTANG PERLINDUNGAN ANAK

open access: yesJurnal Eduscience, 2017
Penelitian ini menerangkan bahwa bentuk perlindungan hukum bagi anak di bawah umur yang melakukan tindak pidana pencurian pada proses pemeriksaan oleh penyidik, anak dibawah umur harus menjalankan pemeriksaan secara kekeluargaan, ramah dan tidak ...
Toni Toni
doaj   +1 more source

Indikator Sekolah Dasar Ramah Anak

open access: yes, 2018
Kasus kekerasan anak yang terjadi di Ungaran Barat, Bukittinggi dan Nusa Tenggara Timur telah mencoreng catatan buruk dunia pendidikan. Sekolah dasar yang ramah terhadap anak sangat dibutuhkan untuk pendidikan dan perlindungan anak. Sekolah dasar adalah jenjang paling dasar pada pendidikan formal di Indonesia.
openaire   +2 more sources

RASA KELEKATAN ANAK PADA RUANG PUBLIK TERPADU RAMAH ANAK (RPTRA)

open access: yesNALARs, 2017
ABSTRAK. Fakta empiris membuktikan bahwa kehadiran suatu taman lingkungan dapat berkontribusi pada terbentuknya rasa kelekatan seseorang, termasuk anak, pada tempat. Rasa kelekatan anak pada tempat perlu ada dan penting karena memberikan kontribusi positif bagi perkembangan fisik dan mental anak.
Susinety Prakoso, Julia Dewi
openaire   +3 more sources

PENDIDIKAN RAMAH ANAK BERBASIS KURIKULUM SYARIAH DI SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTA BARAT SURAKARTA

open access: yesEdudeena: Journal of Islamic Religious Education, 2018
: This study aims to determine implementation, constraints, and implementation solutions for child friendly education based syariah curriculum in SD Muhammadiyah Program Khusus Kotta Barat Surakarta. Type of qualitative research.
Widodo, Siti Zumaroh
doaj   +1 more source

Guru Empatik, Anak Aman: Transformasi Kompetensi Guru TK Melalui Pelatihan Counseling Skill dan Sentuhan Aman

open access: yesJurnal Pengabdian Multidisiplin
Guru pendidikan anak usia dini memiliki peran penting dalam membentuk perkembangan emosional dan sosial anak. Namun, masih banyak guru yang belum dibekali keterampilan konseling dasar dan pemahaman mengenai perlindungan anak.
Utami Niki Kusaini   +5 more
doaj   +1 more source

Sekolah Ramah Anak: Tantangan dan Implikasinya Terhadap Pemenuhan Hak Anak

open access: yesJournal of Civic Education, 2019
Penelitian ini dilatarbelakangi karena tidak terlaksananya dengan baik sekolah ramah anak yang ada di Kota Padang, sementara kasus kekerasan terhadap anak yang terjadi di sekolah di Kota Padang masih kerap terjadi. Tujuan dari penelitian ialah mendeskripsikan pelaksanaan sekolah ramah anak di SMP N 11 Padang, mengidentifikasi faktor pendukung dan ...
Akmal Akmal, Andini Putri
openaire   +2 more sources

STIMULASI BERMAIN DI RUANG PUBLIK TERPADU RAMAH ANAK (RPTRA) HARAPAN MULYA, KEMAYORAN , JAKARTA PUSAT

open access: yesEthos: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 2018
Perlindungan anak ini merupakan tugas keluarga dan masyarakat. Menstimulasi anak usia prasekolah dengan bermain. Bermain dapat membangun intelegensi anak, imajinasi, kemampuan motorik, interaksi sosial dan perkembangan emosi (Davida, 2004).
Yusnita Mahmur, Sophianita T Amany
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy