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Cooperación, juego y matemáticas: análisis de la aplicación del Tridio Cooperativo con alumnado de primaria [PDF]
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2017 Esta investigación trata sobre la aplicación en aulas de primaria del juego de mesa llamado Tridio Cooperativo. Los objetivos son: (a) analizar las dinámicas de interacción, (b) valorar el nivel de cooperación, (c) analizar episodios de razonamiento ...
Jesús Ribosa, David Durán
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Oportunidades, Experiencias y Aprendizajes de las Matemáticas: México en PISA 2012 [PDF]
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2017 Con el propósito de conocer la relación entre las oportunidades de aprendizaje (otl) y el logro de las matemáticas de estudiantes mexicanos, y utilizando la base de datos de pisa 2012, se realizaron análisis de regresión múltiple y de modelamiento ...
Aldo Bazán +2 more
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De la teoría de conjuntos, el género en disputa y la existencia de la pedagogía [PDF]
Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014 Mediante una inspección bibliográfica este estudio propone una crítica de género sobre algunos aspectos discursivos y pedagógicos de La Teoría de Conjuntos – teoría que fundamenta con principios ampliamente aceptados las bases de “la matemática” – que se
Cristián Cerón Prieto
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Revista Científica, 2023 El objetivo de este trabajo de investigación fue diseñar una estrategia pedagógica mediada por las TIC para fortalecer competencias asociadas al razonamiento matemático para la solución de problemas en los estudiantes de grado sexto del centro educativo
Lina-María Acosta-Guarnizo +2 more
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EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN LA ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA SUPERIOR
Revista Panamericana de Pedagogía, 2022 La presente investigación trata sobre el desarrollo del razonamiento lógico matemático en los estudiantes del Octavo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa «23 de abril», de la parroquia Santa Fe del cantón Guaranda, provincia Bolívar ...
Alexandra Marisol Sánchez Lema +1 more
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Construcción de aprendizajes matemáticos de impacto en la educación inicial
Tribunal, 2023 La construcción de aprendizajes matemáticos de impacto en Educación Inicial requiere de enfoques pedagógicos innovadores y efectivos que promuevan el desarrollo de habilidades cognitivas y lingüísticas, así como la autorregulación y el razonamiento ...
Vanessa Azucena Monzón Centeno +3 more
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Uniciencia, 2022 Uno de los temas que han sido intensamente estudiados en la educación estadística, refiere a cómo promover el razonamiento inferencial formal (RIF) sobre la base de un razonamiento inferencial informal (RII).
Jesús Guadalupe Lugo-Armenta +1 more
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Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2015 El presente trabajo se orienta a investigar el nivel de conocimientos en el aula y aplicación de las destrezas cognitivas en el contexto social acerca de la comprensión de las matemáticas, en los estudiantes del séptimo grado de la Escuela de Educación ...
Héctor Cárdenas Vallejo +1 more
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Diseño e implementación de tareas de alta demanda cognitiva basadas en la sucesión look and say
Avances de Investigación en Educación Matemática, 2021 Pese a que su tratamiento escolar usual se centra en aspectos principalmente de cálculo, las sucesiones son un tópico matemático con el potencial para desarrollar en los alumnos aspectos del razonamiento matemático.
Víctor Manero +2 more
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El razonamiento matemático en personas con discapacidad visual a través del modelo Van Hiele
Academia y Virtualidad, 2016 La investigación de tipo acción educativa, enmarcada en un estudio de caso múltiple, analizó el razonamiento matemático de tres estudiantes con discapacidad visual con base en el modelo Van Hiele, para el proceso de aprendizaje de geometría.
Andrea del Pilar Alvarado Camacho +1 more
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