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Los cuentos de Eduardo Halfon: hiperrelato y autoficción

open access: yesLejana, 2017
Los cuentos de Eduardo Halfon (Ciudad de Guatemala, 1971) se reúnen en colecciones en los que además de una lectura autónoma, tienen una segunda lectura como parte de un conjunto más amplio al modo de los retablos medievales.
Matías Barchino
doaj  

Cuándo y cómo se evalúa en Geografía e Historia: fases e instrumentos de evaluación del profesorado de ESO. Análisis de entrevistas y grupo de discusión en la Región de Murcia

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2017
La evaluación es una parte fundamental del proceso de enseñanza-­‐aprendizaje. Sin embargo, una concepción tradicional de la misma restringe su uso a los resultados de aprendizaje del alumnado, mientras que otra percepción más actual engloba en su campo ...
Pedro Miralles Martínez   +2 more
doaj  

El parlache: resultados de una investigación lexicográfica

open access: yesForma y Función, 2005
La idea de realizar una investigación sobre la caracterización lexicográfica del parlache, con el fin de elaborar un diccionario, se debe al interés de profundizar en el estudio de una variedad dialectal de origen diastrático, del español colombiano ...
LUZ STELLA CASTAÑEDA
doaj  

La evaluación de objetos de realidad mixta por expertos y estudiantes: estudio comparativo.

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia
La presente investigación se centró de forma generalizada en analizar y comparar la percepción de usabilidad, así como los aspectos técnicos y estéticos de los objetos de aprendizaje producidos en Realidad Extendida (RE), según las opiniones de ...
Julio Cabero-Almenara   +3 more
doaj  

[From words to deeds: Description and challenges in the implementation of social prescription in spanish primary care]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Carrera Noguero AM   +5 more
europepmc   +1 more source

Resumen Módulo 6. La dimensión inteligente: IA, analítica y realidades extendidas (C.EaD-80)

open access: yesContextos universitarios mediados
Todas las entradas de la serie “80 años. Compendio EaD”, VER AQUÍ Este módulo 6 ha examinado cómo la dimensión inteligente (inteligencia artificial (IA), analítica del aprendizaje (AA) y realidades extendidas), densifica y hace visible el Diálogo Didáctico Mediado (DDM) en la Educación a Distancia (EaD).
openaire   +2 more sources

Realidad extendida y modelos informativos en patrimonio arquitectónico: del proceso scan-to-BIM a la realidad virtual y aumentada

open access: yes, 2019
[EN] The dissemination of the tangible and intangible values of heritage building represents one of the most important objectives in the field of Digital Cultural Heritage (DCH). In recent years, different studies and research applied to heritage monuments have shown how it is possible to improve the awareness of the architectural heritage through the ...
Banfi, Fabrizio   +2 more
openaire   +2 more sources

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