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La integración de la realidad aumentada (RA), la realidad virtual (RV) y la realidad mixta (RM) en la educación es muy prometedora para el avance de modelos de enseñanza y aprendizaje que satisfagan las necesidades de los estudiantes del siglo XXI.
Joel Manuel Prieto Andreu
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Uso de la realidad mixta en la ergonomía: una revisión exploratoria
Introducción: El alcance del uso de la realidad mixta (RM) como herramienta para la ergonomía es amplio y prometedor, con potencial de revolucionar la forma en que predecimos y mejoramos las condiciones ergonómicas en diversos lugares de trabajo ...
Luis Arcos
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Sr. Editor: Una novedosa vertiente en la visualización de imágenes médicas son las conocidas como realidades extendidas, término que engloba distintas tecnologías: realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta ...
Alfredo Redondo +5 more
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Carga cognitiva y realidad mixta (aumentada y virtual)
El avance tecnológico hace que emerjan herramientas de vanguardia que logran enriquecen el entorno físico al incorporar elementos virtuales. En el ámbito educativo, esta inmersión tecnológica ofrece experiencias de aprendizaje que avalan una mayor ...
Julio Cabero-Almenara +2 more
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La evaluación de objetos de realidad mixta por expertos y estudiantes: estudio comparativo.
La presente investigación se centró de forma generalizada en analizar y comparar la percepción de usabilidad, así como los aspectos técnicos y estéticos de los objetos de aprendizaje producidos en Realidad Extendida (RE), según las opiniones de ...
Julio Cabero-Almenara +2 more
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Ecosistema de tecnologías emergentes: realidad aumentada, virtual y mixta
Diferentes tecnologías emergentes están dando un fuerte impulso gracias a acontecimientos como la importancia adquirida de la Web 2.0, la reducción de costes de equipos o la fuerte penetración de los dispositivos móviles, entre otros.
Julio Cabero-Almenara +2 more
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Percepción y desplazamiento en el espacio híbrido con realidad mixta
El objetivo de esta investigación fue evaluar el impacto de la tecnología RM en la percepción del usuario dentro del espacio arquitectónico. Participaron 35 informantes. Se realizó una prueba real (croquis y plano arquitectónico) + CAVE + CAVE + espacio
Clementina Palomo Beltrán
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Conocimientos tecnopedagógicos del profesorado de secundaria sobre la realidad mixta
Resulta evidente que la incorporación de las herramientas digitales al campo de la educación es un hecho tanto en el ámbito de la innovación como en el de la investigación.
Verónica Marín-Díaz +3 more
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Retos y oportunidades de la realidad mixta en la enseñanza de la química
La realidad mixta es una tecnología clave para los trabajos del futuro. El objetivo de este trabajo es estudiar la contribución de la realidad mixta en la enseñanza de la química.
Adalberto Iriarte-Solis +2 more
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Arquitectura, gemelos digitales y realidad mixta.
El objetivo del siguiente artículo es explicar la importancia del uso de gemelos digitales para transitar en una realidad mixta. Se realizó una revisión del caso Singapur y la implementación de la metodología BIM para el diseño y gestión en la construcción, con la intención de mostrar la transición cada vez más frecuente a través del espacio ...
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