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La sombra alargada del patrón: Gamonalismo y hábitos hacendatarios en Chimborazo tras la reforma agraria

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 29, Issue 4, Page 352-363, December 2024.
Abstract This paper explores selective aspects of the historical processes of organization of the kichwa peasantry in the Andes of Ecuador. Based on the analysis of two representative cases of confrontation between peasants and landowners over access to land in the province of Chimborazo, it discusses the relevance of the concept of “gamonalismo” as ...
Víctor Bretón
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Percepción de los académicos sobre la integración de herramientas de Realidad Extendida en la educación de pregrado en la Universidad de Tarapacá

open access: yesIngeniare: Revista Chilena de Ingeniería
La integración de las tecnologías de Realidad Extendida (XR) que abarcan la Realidad Virtual (VR), la Realidad Aumentada (AR) y la Realidad Mixta (MR) en la educación superior posee un potencial significativo para transformar la pedagogía.
Raúl Herrera-Acuña   +1 more
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La innovación en el aula universitaria a través de la realidad aumentada. Análisis desde la perspectiva del estudiantado español y latinoamericano

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2021
Objetivo. Este artículo analiza las experiencias de innovación universitaria con tecnologías inmersivas (realidad aumentada, RA) de diversas titulaciones de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (España) y de la Universidad Católica de Santiago de ...
Julio Cabero-Almenara   +3 more
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El potencial de las tecnologías inmersivas para la creación de material didáctico accesible en educación básica secundaria

open access: yesAcademia y Virtualidad
Este estudio tiene como objetivo analizar las ventajas de las tecnologías inmersivas, como la Realidad Aumentada (RA), Realidad Virtual (RV), Realidad Mixta (RM) y contenidos 360°, en la estructuración y desarrollo de material didáctico para la ...
Wilder Julián Arias Hernández
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Incursión de tecnologías emergentes en una escuela pública de negocios de México

open access: yesEdmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2017
En el presente artículo se describen los resultados obtenidos de un estudio exploratorio, descriptivo de alcance transeccional realizado para conocer la realidad del uso, producción e investigación de las tecnologías emergentes MOOC, Gamificación y ...
María Magdalena Madrigal Lozano   +3 more
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Reseña: Experiencias inmersivas. Realidad virtual y realidad aumentada en periodismo, publicidad y artes

open access: yesRevista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación
La realidad virtual (RV) y la realidad aumentada (RA) aportan posibilidades narrativas cada vez más presentes en el periodismo, la publicidad y las artes.
Nicolás Grijalba de la Calle
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Realidad extendida, interactividad y entornos inmersivos 3d: Revisión de la literatura y proyecciones

open access: yesLa Revista Icono 14, 2019
El avance de la tecnología en los últimos años, con un crecimiento exponencial en los más recientes, ha supuesto una transformación en nuestra relación con el espacio y con la información.
José Luis Rubio Tamayo
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Medieval Victoria-Gasteiz Interaction between virtual and augmented reality in the 16th century

open access: yesVirtual Archaeology Review, 2013
Medieval Vitoria-Gasteiz’s game provides information about the history and lifestyle of this town in the 16th century, which has been rebuilt through procedural software.
Ainhoa Pérez-Valle   +4 more
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Realidad mixta en mecatrónica quirúrgica: Innovaciones y retos en la educación en bioingeniería y práctica clínica

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina Humana
La realidad mixta (RM) se sitúa entre la realidad aumentada (RA) y la realidad virtual (RV), combinando elementos de ambas para ofrecer una experiencia interactiva más avanzada.
Adrian Nacarino   +6 more
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Miradas urbanas del profesorado iberoamericano desde la cultura visual

open access: yesMagis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2018
Nos interesa conocer si hay una mirada propia del profesorado hacia la realidad urbana. Partimos de descripciones tanto verbales como visuales, mediante imágenes y textos. La investigación se ha desarrollado en Santiago de Chile, Valencia, Lima, Medellín,
Ricard Huerta
doaj   +1 more source

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