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La Realtà Virtuale al servizio della Didattica [PDF]

Studi sulla Formazione, 2018
Towards the end of the Fifties film director Morton Heilig, universally known as the Father of Virtual Reality, presented the world with a prototype named Sensorama.
Marco Andreoli
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Dibattere e argomentare in realtà virtuale: primi esiti di una sperimentazione sul campo

IUL Research, 2023
Il contributo illustra i primi esiti di una sperimentazione di Debate in realtà virtuale (VR) relativa alla scuola secondaria di secondo grado in Italia. Si tratta di un progetto di ricerca ancora in corso, condotto da Indire in collaborazione con dieci
Elena Mosa, Andrea Benassi, Silvia Panzavolta   +2 more
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Dal GIS al WEB: Rappresentazione virtuale 3D della realtà

GEOmedia, 2016
Dal GIS al WEB: Rappresentazione virtuale 3D della ...
Antonella Carbone
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GPS, Realtà Virtuale e Mobile GIS nei beni culturali e archeologici

GEOmedia, 2016
GPS, Realtà Virtuale e Mobile GIS nei beni culturali e ...
Fabrizio Bernardini
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Realtà virtuale nei Beni Culturali: Mersiva

Archeomatica, 2017
Since 2010, Araundu brings to the public 3.0 experiences in socio-cultural interest such as live perform ances, tourist itineraries or museum exhibitions of archaeological or artistic nature.Our team daily researches communication solutions with the most
Daniele Tomassucci
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Web: metropoli nella realtà virtuale

TeMA: Journal of Land Use, Mobility and Environment, 2010
Cristina Calenda
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Realtà Virtuale a Scuola: le parole dei ragazzi

DigitCult@Scientific Journal on Digital Cultures, 2020
VRDI è l’acronimo di Virtual Reality per una Didattica Inclusiva. L'intento originale della ricerca è stato quello di esplorare come la Realtà Virtuale (VR) e le altre tecnologie ad essa collegate - come il video immersivo e la Realtà Aumentata (AR ...
Mario Chiesa, Chiara Tomatis, Stefania Romaniello   +2 more
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Formazione dei futuri insegnanti e tecnologie immersive nella pratica didattica: un’indagine esplorativa sui bisogni formativi degli iscritti al corso di specializzazione per il sostegno

IUL Research, 2023
Apprendere attraverso la simulazione della realtà rappresenta la nuova frontiera della didattica: dalla realtà aumentata alla realtà virtuale, imparare in un ambiente di simulazione si caratterizza come apprendimento immersivo, autentico e situato ...
Alberto Fornasari, Paola Lisimberti, Rosa Minerva   +2 more
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Cosa vuol dire essere “immersi” nell’apprendimento? Il rapporto tra esperienze immersive e apprendimento efficace

IUL Research, 2023
Promosse da uno spot di metaverso, AR e VR sono presentate come tecnologie immersive in grado di rivoluzionare l’apprendimento in ambienti ibridi e virtuali.
Delio De Martino, Maria Clara Dicataldo
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Il corpo e il testo: il corpo nella realtà aumentata

Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, 2020
È convinzione diffusa che la realtà aumentata e la realtà virtuale abbiano trovato nel campo dell’educazione un’area in cui dispiegare compiutamente il proprio potenziale.
pio alfredo Di Tore, Giovanni Arduini
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